老師聽課心得體會200字(優(yōu)秀6篇)-wenkub
2024-09-02 15 本頁面
【正文】 魚，而且要授之以漁。2 8這個公式激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，緊接著編兒歌找關(guān)系。如《可能性》教學(xué)，教師課前與學(xué)生交流時，就引用了學(xué)生最喜歡的課外活 動 — 踢足球，誰先來踢球，這一問題創(chuàng)設(shè)情境，并為以下的教學(xué)做鋪墊，起到很好的過渡作用。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考。老師聽課心得體會 200 字篇 1 由省教科院和湖大子弟小學(xué)組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)活動在湖大禮堂舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。 一、重視與學(xué)生溝通，拉近教師與學(xué)生的距離 課前教師與同學(xué)生交流時，讓學(xué)生的身心愉悅，以飽滿的熱情投入新授學(xué)習(xí)這一點值得學(xué)習(xí)。 二、深挖教材，創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù) 教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)點拔學(xué)習(xí)是過程的支持者。這樣的教學(xué)設(shè)計教師不僅注意和教材教學(xué)與生活中的聯(lián)系，還注意到了小學(xué)生的年齡特點，為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景。數(shù)學(xué)是邏輯性很強的學(xué)科，更要重視學(xué)習(xí)方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在活動中體驗，在親歷中建構(gòu)，在提升中質(zhì)疑，充分體現(xiàn)了把課堂的主動權(quán)還給孩子，讓學(xué)生由始至終成為學(xué)習(xí)的主人。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。 教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。這個講座很好，意義非常深刻，我認為有以下幾點值得我們深思、學(xué)習(xí)、借鑒。 作為教師沒有鉆進去的力量，就不會有飛出來的激情。正如 x老師說的那樣 ，教學(xué)過程實質(zhì)上就是老師和學(xué)生一起成長的過程。那樣才能使學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的更加全面。超越教師就是超越自我，聽了講座后我深受啟發(fā)，作為教師不能只局限于教，而更要設(shè)身處地的去學(xué)，像同行學(xué)、像社會學(xué)、像學(xué)生學(xué)。高老師以鮮活的案例闡述理論，時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。因為在此前 20 多年的教育生涯中，她即是在 “ 有了愛就有了一切 ” 的實踐中走過的。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個個發(fā)人深省 的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。作為新時期的班主任，我們每個人都擁有很多的機遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。 聆聽高金英老師的報告是一種享受，更是一種幸福，讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名 “ 充滿陽光味道 ” 的老師 ! 老師聽 課心得體會 200 字篇 4 12月 6號 , 陳默老師的心理學(xué)《德育教育工作中的心理學(xué)視角》講座如期在大慶舉行 ,那天氣溫突降 ,但寒冷的天氣并沒有阻擋專程來聽陳默老師課的各位老師的熱情 ,整整三個小時的講座非常精彩 ,陳默老師從孩子每個年齡段所面臨心理任務(wù)和孕育能力 ,深入淺出地為我們講解了不同年齡孩子的心理特征、老師與孩子溝通的誤區(qū)以及如何正確地與孩子溝通，聽完講座我覺得有很多收獲要與大家相互交流： 講座一開始，陳默老師就為我們陳述了當(dāng)今教師面臨的教育難題是前所未有，作為教師，我們該如何應(yīng)對呢 ?首先她為我們分析了各個年齡 段孩子的心理任務(wù)及此階段需要孕育的能力?？傊挥行牡?，班主任才能做好。 以上三點其實是一個理想狀態(tài)，在中國現(xiàn) 實的教育環(huán)境中，是完全相悖的，不可能實現(xiàn)，就連做實驗，老師都要求把每一個實驗步驟背會，全部是教條的，孩子不可能產(chǎn)生真正的興趣。散步的時候數(shù)數(shù)馬
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