【總結(jié)】制作:李慧芳涉縣第四中學(xué)動(dòng)手探究學(xué)海探秘明眸善睞請(qǐng)點(diǎn)擊小試身手思維沖浪結(jié)束蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、蝗蟲的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)散失。外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,要經(jīng)過多次蛻皮?;认x的形
2024-12-08 11:05
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(cè)(七年級(jí)上學(xué)期)第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)復(fù)述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營(yíng)養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類型2、能力目標(biāo)(1)通過對(duì)寄生和腐生生物的觀察,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力
2024-12-08 23:36
【總結(jié)】性狀在遺傳時(shí)的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因(大寫字母)(小寫字母)1、你能舉出哪些常見的相對(duì)性狀?單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳圖解當(dāng)親代一方中的一對(duì)基因
2024-11-30 05:32
【總結(jié)】果實(shí)和種子的形成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、根據(jù)有關(guān)示意圖準(zhǔn)確描述花粉粒萌發(fā)和受精過程,說明在果實(shí)和種子形成過程中子房各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的結(jié)果;2、通過分析植物體的結(jié)構(gòu),以及維管束在各器官里的分布,使學(xué)生了解植物體在結(jié)構(gòu)上的整體性。通過分析植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系及各器官的主要功能使學(xué)生從功能上了解植物體是一個(gè)整體。能力目標(biāo)
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化下面兩副圖片分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你認(rèn)真觀察,填寫結(jié)構(gòu)名稱。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)探究目標(biāo)1、你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎?植物細(xì)胞分裂過程:A、首先分成兩個(gè);B、隨后分成兩份,每份
2024-12-08 13:40
【總結(jié)】《鳥的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】濟(jì)南版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第四單元第二章第三節(jié)《鳥的生殖和發(fā)育》【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)是繼《昆蟲的生殖和發(fā)育》后的第二種動(dòng)物的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)具備了有關(guān)生物生殖和發(fā)育的初步知識(shí),因此,更有利于學(xué)生突破本節(jié)的重難點(diǎn)。教材選用雞卵作為代表材料,讓學(xué)生通過“觀察與思考”來獲取相關(guān)知識(shí),貼近
2024-11-20 02:19
【總結(jié)】羽色性狀的遺傳山東濰坊第十三中學(xué)八年級(jí)生物一生物性狀性狀:生物體的外部形態(tài)特征圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖4拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖7臉頰有無酒窩1、有酒窩
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對(duì)性狀?圖
【總結(jié)】《鳥類的生殖和發(fā)育》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.描述鳥的生殖結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。2.觀察鳥卵的結(jié)構(gòu),說出鳥卵適于陸上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過程與方法1.通過對(duì)平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。2.通過對(duì)雞卵的觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系;
2024-12-09 06:18
【總結(jié)】四區(qū)八年級(jí)生物學(xué)總第5課時(shí)果實(shí)和種子的形成(第一課時(shí))課型:新授課主備人:孫海濱復(fù)備人:張德蘭授課人:授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述果實(shí)和種子的形成過程2、通過對(duì)果實(shí)和種子發(fā)育的學(xué)習(xí),認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)【學(xué)前準(zhǔn)備】常見植物的果實(shí)(花生、蘋果、西
【總結(jié)】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié),本節(jié)介紹了糧食作物的知識(shí),在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng),通過學(xué)生的探究活動(dòng)對(duì)水稻等單子葉植物進(jìn)行觀察,認(rèn)識(shí)其根、莖、葉、花、果實(shí)等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)而認(rèn)識(shí)到單子葉植
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】二、蔬菜作物教材分析本節(jié)內(nèi)容以菜豆為例,介紹雙子葉植物的特征,上一節(jié)《糧食作物》介紹了單子葉植物的特征,下一節(jié)《林木和果木》介紹被子植物特征,因此在知識(shí)上起了承上啟下的作用。教學(xué)重點(diǎn):說明雙子葉植物的基本特征,并區(qū)別雙子葉植物與單子葉植物。教學(xué)難點(diǎn)探究花的結(jié)構(gòu)學(xué)生分析(1)知識(shí)基礎(chǔ)已具備
2024-11-29 04:49
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物,掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):描述生物對(duì)環(huán)境的影響。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)使用干濕計(jì),嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同生物對(duì)環(huán)境具有不同的影響,意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點(diǎn):描述生物對(duì)環(huán)境的影響。教學(xué)難點(diǎn):嘗試收
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量(教學(xué)設(shè)計(jì))教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是利用基本工具和儀器進(jìn)行測(cè)量,讓學(xué)生掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技能,提高學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生受到一些科學(xué)方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能,另外應(yīng)讓學(xué)生理解“誤差”與測(cè)量時(shí)出現(xiàn)“錯(cuò)誤”的不同。學(xué)生分析學(xué)生在小學(xué)接觸過測(cè)定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2024-11-18 23:51