湘教版美術四下靜物一家教學設計-wenkub
2022-11-30 22:08:48 本頁面
【正文】 有意識地表現(xiàn)自己所見所感的物品，表達個人對生活的關注，傳遞自己的思想感情。 教材設置了兩個嘗試性的小訓練，以分解本課學習的重點、難點。 ◆運用所學，以線描的形式表現(xiàn)身邊的靜物，初步做到有意識地運用構圖這一繪畫語言來傳遞情感關注與熱愛之情。 2．分享、交流、感受帶來的物品。在生活中我們接觸的和必需的物品有許許多多，它們靜止不動、無聲無息，陪伴著我們學習、生活、成長。如：書房的、廚房的、客廳的、學校籃球場上的、路邊的?? 2． (將圖片定格 )看到這組靜物，你想起了什么呢 3．老師出示幾個小主題，學生根據(jù)主題聯(lián)想相關的物品。 師生帶來的物品 自主探究認知體會 (情境設置思考感悟 ) 每組的桌上都有分好類的物品，怎樣把這些無聲的靜物畫得有聲有色呢 1．討論：前幾天，老師家茶幾上的一盆水仙開花了，我很喜歡，拍了幾張照片做個紀念，這是朋友用數(shù)碼相機拍的照片，請你們幫我參考一下，哪一張最合適并說說理由。
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