【總結(jié)】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標,把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米:第二幅長方形畫的長是16厘米,寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?例1王曉光拖動電腦的鼠標,把
2024-12-13 18:10
【總結(jié)】一、教材體現(xiàn)的目標二、教師用書特點與使用建議三、教學中應注意的問題四、全冊教學進度安排表五、單元淺析一、教材體現(xiàn)的目標1、珍愛生命,熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。在生活中養(yǎng)成文明禮
2025-08-01 16:02
【總結(jié)】整理與練習(二)教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(六年級下)P34~P36頁的教學內(nèi)容。完成《練習與思考》的第6~7題;《探索與運用》的第8~9題;《評價與思考》及《你知道嗎?》。教學目標1.進一步熟悉圓柱側(cè)面積、表面積的計算方法以及圓柱和圓錐的體積公式,提高解決簡單實際問題的能力。2.通過動手實踐,探索并解決一些新的問題,獲
2025-11-11 01:12
【總結(jié)】整理與練習(一)教學內(nèi)容九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P33、34。教學目標1.復習圓柱和圓錐的有關(guān)知識,掌握其特點,能借助圖形說出公式推導過程,式形結(jié)合,構(gòu)建體積計算公式系統(tǒng),形成牢固的知識網(wǎng)絡。2.熟練地運用公式進行計算,讓同學們感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.能綜合運用所學知識,靈活地解決一些實際問題,培養(yǎng)同學們運用
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中認識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的體驗,體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)
2025-11-02 12:14
【總結(jié)】同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。蘇教版六年級語文下冊第六組夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃
2025-11-02 06:24
【總結(jié)】用方向和距離描述物體的位置蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會用方向和距離描述物體的位置,初步感受用方向和距離確定物體位置的科學性。2.經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達的能力,發(fā)展空間觀念。3.進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強用數(shù)學眼
【總結(jié)】認識眾數(shù)教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第79頁的例2和“練一練”,練習十六第1題。教學目標1.通過具體的實例,初步理解眾數(shù)的含義,會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù),能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際含義,并能根據(jù)具體的問題,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征,體會不同統(tǒng)計量的特點。2.通過與先前統(tǒng)計知識平均數(shù)的對比,認識眾數(shù)。讓同學
2025-11-10 21:47
【總結(jié)】第一課我栽種的植物(一)綜合分析綠色的植物是維護人類生存的重要條件。六年級學生已經(jīng)在自然等其他學科中,了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長的知識,并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植的體驗,還具備一定的文字和語言的描述能力。本課教學中要教育學生關(guān)心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛,以此陶冶學生的心靈情感。
2024-12-05 03:32
【總結(jié)】解比例教學目標:使學生學會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。教學重點:學會解比例。教學難點:掌握解比例的書寫格式。教學過程:一、鋪墊孕伏1.解下列簡易方程,并口述過程。2.什么叫做比例?比例的基本性質(zhì)是什么?3.應用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例?
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】1(十二)教學要求:1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學生明白“讀萬卷書,行萬里路”的道理,逐步養(yǎng)成深入社會學習語文,投身自然增長知識的學習習慣。2、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學生懂得在實踐中運用語文的習慣。教學重點:1、結(jié)合有關(guān)事例,使學生明白“,讀萬卷
2025-10-22 22:36
【總結(jié)】 六年級《圖形與變換》說課稿 圖形與變換說課稿 一.教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學六年級下冊內(nèi)容。 二.教學內(nèi)容分析: “圖形與變換”主要包括平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱等內(nèi)容。最早在二年級...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】 六年級《位置與方向》教學設計 設計思想:從學生問卷調(diào)查分析中得知:孩子們在上數(shù)學課時喜歡自己動手操作、合作探究、教師多媒體演示等。 為培養(yǎng)六年級學生的空間觀念,在教學本課時,充分關(guān)注...
【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《空間與圖形》教學設計 教學目標: 1.鞏固掌握三角形的特性,三角形任意兩邊之和大于第三邊,三角形的內(nèi)角和是180°。 2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》1教學內(nèi)容:人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關(guān)練習教學目標:1、了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學活動來體驗圖形放大與縮小的方法;培養(yǎng)學生的空間觀念和動手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過程,體驗從實踐中學習的方法,感受數(shù)學知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27