【總結】圖形的放大與縮小教學目標1．結合具體情境，理解圖形按一定的比進行放大或縮小的原理。2．能按一定的比，將一些簡單圖形進行放大或縮小。3．知道圖形按一定的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒變。教學重點把圖形放大或縮小。教學難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學準備方格紙、課件。教學過程一、
2025-11-10 00:54
【總結】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊圖形的放大與縮小班級______姓名______一、畫一畫(1)將下面的梯形按3：1放大(2)將下面的三角形按1：2縮小
2025-11-20 05:33
【總結】資料由大小學習網(wǎng)收集資料由大小學習網(wǎng)收集培養(yǎng)良好的習慣（十二）教學要求：1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結合有關事例，使學生明白“讀萬卷書，行萬里路”的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學習語文，投身自然增長知識的學習習慣。2、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結合有關事例，使學生懂得在實踐中運用語文的習慣。教
2025-10-24 22:11
【總結】課題:圖形的放大和縮小【教學目標】1．使學生在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念?！窘虒W重點】理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。
2025-11-20 08:42
【總結】圖形的放大與縮小教學目標：，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。教學重點：理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比例放大或縮小。教學難點：使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大
2025-12-04 00:33
【總結】③3212⑤例2、先按３:１的比畫出長方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？觀察上面的3個圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？
2025-11-02 06:24
【總結】頂新九義校蔣蘭進學習目標，能理解圖形的放大或縮小。、理解，動手操作體驗圖形放大或縮小的過程；掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同，大小不同。圖片的長和寬都是放大了的
2025-11-15 13:53
【總結】兩幅照片的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（
2025-11-02 01:48
2025-11-01 04:28
【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2025-11-03 02:20
【總結】圖形的縮放蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.知識目標：熟練掌握圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標：在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用，訓練同學們的思維能力。BAC圖形A到圖形C，邊長縮?。ǎ┍?，面積縮?。?/span>
【總結】 第四單元第9課時：圖形的放大與縮小 年級：六年級 教材版本：人教版 一、教學背景簡述 圖形的放大與縮小是比的實際應用。通過這部分內(nèi)容的學習，使學生從數(shù)學角度認識放大與縮小現(xiàn)象，能在...
2025-04-03 03:12
【總結】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學——圖形的放大與縮小(公開課教案及教學反思) 教學內(nèi)容:蘇教版六年級下冊第38-39頁，練習九第1、2題。，能利用方格紙按一定的比例將簡單圖形放大或縮小，初步體會圖形的相似。...
2025-11-06 06:16
【總結】蘇教版六年級上冊第五單元《認識比》測試題南京市西善橋中心小學孫立平一、認真思考，正確填寫。（每空1分，共21分）1．4：5=)(）（=16÷（）=()÷75=（）（小數(shù)）2．32∶14化成最簡整數(shù)比是（），∶的比
2025-11-06 07:31
【總結】六年級下學期數(shù)學期中試卷一、想想填填。（20分）1、5080立方厘米=（）升立方米=（）立方米（）立方分米2、=5=12÷（）=（）：10=（）%
2025-12-02 10:07
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