【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí):五年級(jí)授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測(cè)裝置檢測(cè)物體的導(dǎo)電性能。3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體,知道人體、水也是導(dǎo)體。
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)教育理論指導(dǎo):小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?!币虼耍W(xué)科學(xué)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中,教師要善于分析、把握本學(xué)科課程特點(diǎn),把課內(nèi)資源與課外資源相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)造親身經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)展探究能力,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、勇
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)*一天中,正午時(shí)影子最短,早晚影子都比較長(zhǎng)。*影子方向與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反;*早晨與傍晚太陽(yáng)是斜射地面的,溫度相對(duì)比較低。*中午太陽(yáng)是直射地面的,溫度相對(duì)較高。四年級(jí)實(shí)驗(yàn)人:測(cè)量時(shí)間(標(biāo)明時(shí)間)影子
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】:要想看到清晰的影子都需要那些條件呢?要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子,就必須把光照在不透明的物體上才能看見(jiàn)。光不透明的物體影子太陽(yáng)、物體、影子的關(guān)系?方向的變化:西——東長(zhǎng)度的變化:長(zhǎng)——短——長(zhǎng)小結(jié):陽(yáng)光下物體影子變化的
【總結(jié)】陽(yáng)光和影子?太陽(yáng)出來(lái)了,被陽(yáng)光照射的物體會(huì)產(chǎn)生影子。太陽(yáng)和影子有什么關(guān)聯(lián)?一天中不同時(shí)刻的影子都一樣嗎?請(qǐng)觀察早上、中午和下午時(shí),校園中的同一棵樹(shù)或同一棟建筑物的影子。?讓我們用手電筒代替太陽(yáng)來(lái)試試看,不同位置的光源和影子有什么關(guān)系???手電筒的位置改變,對(duì)物體的影子有什么影響?影子的長(zhǎng)短與光源的高度有關(guān),光源
【總結(jié)】太陽(yáng)和影子新泰市天寶鎮(zhèn)南汶西聯(lián)小交流:?一天中,太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化的??一天中,氣溫是怎樣變化的??一天中,陽(yáng)光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的?一天中,太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化的?傍晚早晨中午南通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn):,到西方
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】第一單元白天和黑夜不要用眼睛直接看太陽(yáng)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)你對(duì)太陽(yáng)了解多少?來(lái)自太陽(yáng)的光以每秒約30萬(wàn)千米的速度傳播,沒(méi)有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周?chē)臇|西,太陽(yáng)是光的主要來(lái)源。選擇同一時(shí)間測(cè)量當(dāng)一個(gè)不透明的物體,遮當(dāng)住了光的通過(guò),就形成了
【總結(jié)】第一單元白天和黑夜來(lái)自太陽(yáng)的光以每秒約30萬(wàn)千米的速度傳播,沒(méi)有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周?chē)臇|西,太陽(yáng)是光的主要來(lái)源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽(yáng)觀察影子不要用眼睛直接看太陽(yáng)選擇同一時(shí)間測(cè)量選擇不同時(shí)間測(cè)量測(cè)量影子長(zhǎng)度的記錄
【總結(jié)】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問(wèn)題做出假設(shè)性解釋?zhuān)辉趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書(shū)刊以及其他信息源,培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛(ài)提問(wèn)、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?,學(xué)習(xí)二氧化碳簡(jiǎn)單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,學(xué)會(huì)能利用簡(jiǎn)單的器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)。?,向?qū)W生進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育,逐步養(yǎng)
2025-11-02 04:21
【總結(jié)】呼吸(hūxī)中樞和呼吸(hūxī)肌功能 第一頁(yè),共四十三頁(yè)。 一、呼吸(hūxī)中樞及呼吸(hūxī)調(diào)節(jié) 第二頁(yè),共四十三頁(yè)。 (一)延髓呼吸(hūxī)中樞 (1)支配呼吸(hū...
2024-11-17 22:20
【總結(jié)】2、導(dǎo)體和絕緣體一、導(dǎo)入師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的有關(guān)知識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來(lái),你們能做到嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想,老師相信你們一定能行。實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1、要確保你的器材時(shí)好的。2、連接時(shí)要確保充分接觸。3、驗(yàn)證時(shí)導(dǎo)線兩端不能直接靠在一起。師:老師看同學(xué)們都讓小燈泡亮起來(lái)了嗎?誰(shuí)來(lái)上講臺(tái)這
【總結(jié)】心臟和血液循環(huán)教材簡(jiǎn)析本課是蘇教版科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)《呼吸和血液循環(huán)》單元中的第三課。本課引導(dǎo)學(xué)生圍繞心臟的跳動(dòng)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)探究活動(dòng)。本課的內(nèi)容分為四個(gè)部分:第一、主要解決“心跳是什么的問(wèn)題”,即認(rèn)識(shí)心臟的跳動(dòng)。通過(guò)皮球這樣一個(gè)富有彈性的模型,指導(dǎo)學(xué)生松壓,幫助學(xué)生把手上的感覺(jué)遷移到思維上,認(rèn)識(shí)心臟是由肌肉構(gòu)成的,從而理解心跳就
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】《心臟和血液循環(huán)》說(shuō)課溫有波今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)呼吸和循環(huán)單元第3課,《心臟和血液循環(huán)》。本課的教學(xué)我是這樣設(shè)想的。一、教材分析1、教材的地位及作用小學(xué)科學(xué)的研究對(duì)象主要有三大領(lǐng)域:生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙,本節(jié)課所講的心臟與血液循環(huán)屬于生命世界這一領(lǐng)域。本單元前兩課已經(jīng)研究
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開(kāi)發(fā):本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)《電和磁》單元中的第二課,是在《簡(jiǎn)單電路》一課的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)識(shí)物體是否導(dǎo)電,建立導(dǎo)體和絕緣體的概念,并借此向?qū)W生進(jìn)行安全用電教育。在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、歸納概括能力和自主探究能力。本科重點(diǎn)是讓學(xué)生應(yīng)用簡(jiǎn)單電路中的知識(shí),檢測(cè)常見(jiàn)的物體,哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第三單元電和磁教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法;。知識(shí)與技能;。情感.態(tài)度與價(jià)值觀.有道德的表現(xiàn);。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、交流調(diào)查結(jié)果:課前老師請(qǐng)同學(xué)們回家調(diào)查家里有哪些用電器。哪些用電器是每天必用的。每月你家的用電量是多少等幾個(gè)
2024-11-19 19:57