小學班主任個人培訓心得-wenkub
2024-09-02 11 本頁面
【正文】 有責任心 教師肩負著即教書又育人的重任。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。 三、播撒愛心，對學生一視同仁，用愛關(guān)心每個學生 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。 二、做學生的良師益友 著名教育家魏書生說過： “ 教師應具備進入學生心靈的本領(lǐng)。 事實，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。 一、提高自身基本素質(zhì) 班主任的一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。下面小編為大家搜集整理的小學班主任個人培訓心得，希望大家喜歡 ! 篇一 首先我感謝學校領(lǐng)導給我這次學習的機會，讓我參加了全國萬名中小學班主任工作培訓。在歷時一個月的培訓中，我認真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，為了更好地貫徹黨的 “ 十七 ” 大的精神，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧班級，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳 ,要求學生做到的 ,班主任首先做到 ,而且要做的更好 ,更具有 示范性 ,在無形之中為學生樹立榜樣。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為 。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。 對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度 ,雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。使我認識到做為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心 ,去尊重每一個學生 ,耐心細致地去指導每個學生。所以，在工作中，我們應嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。 ” 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須 “ 日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了 ” 便成了習慣。對此，班主任應該給予研究和探討，這便要求班主任具有強烈的教育科研意識，在教育教學實踐中，班主任要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究，在 研究中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學實踐活動。 八、信任學生，尊重學生 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。因此，我在教育中力求公正的評價每一位 學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸 。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。每個報告從理論到實踐，深入淺出，具有很強的
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