【正文】 理，給班級工作加大了困難。 8在上學(xué)期 “ 以活動(dòng)促安全 ” 工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的計(jì)劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度 小學(xué)班主任 2024 工作計(jì)劃篇 2 一、班級情況分析 本班共有 42 人，其中男生 22 人，女生 18 人，非獨(dú)生子女 2 人，離異家庭 2 人，學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：班中 6 名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。 創(chuàng)建 “ 書香校園 ”“ 書香班級 ” ，本學(xué)期各班級繼續(xù)加強(qiáng) “ 班級圖書角 ” ， “ 圖書管理 ” 職能部的管理，配合學(xué)校 “ 組織開展班級讀書活動(dòng) (開展活動(dòng)前通知德育處并認(rèn)真填好讀書活動(dòng)記錄卡 )，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)讓同學(xué)們分享 讀書成果，豐富學(xué)生的精神生活。要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。 協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《 211 好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使 一個(gè)人終生受益。第一，幫助小干部樹立威信 。 (三 )、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主 (四 )、本學(xué)期配合學(xué)校 “ 五好教育 ” 的負(fù)責(zé)人，落實(shí) “ 五好教育 ” 的內(nèi)涵發(fā)展。 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。對孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。下面是小編給大家整理的小學(xué)班主任 2024，僅供參考希望能夠幫助到大家。 小學(xué)班主任 2024 工作計(jì)劃篇 1 一、班級概況： 這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是 40 人，男生 20 人，女生 20。班干部的管理能力有待提高，班級的才藝方面有所欠缺。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華 的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (五 )、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展 繼續(xù)加讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作 。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以爭章活動(dòng)為契機(jī)，家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價(jià)。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的 知心朋友，以使班主任工作做的更到位。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機(jī)地結(jié)合起來。 抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處。 創(chuàng)建以 “ 營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭意識 ” 為主題的 “ 溫馨教室建設(shè) ” 努力改變學(xué)生 “ 要我學(xué) ” 為“ 我要學(xué) ” 。有 5 名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。 三、工作重點(diǎn)及措施。 (2)行規(guī)的訓(xùn)練，教育。 第二階段 十月份活動(dòng)口號：我為校慶獻(xiàn)份禮措施： (1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)?校慶獻(xiàn)禮。 第四階段 十二月份活動(dòng)口號：我是小能手措施： (1)積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級爭光。 布置結(jié)束工作。 (三 )充分發(fā)揮班干部的作用。 小學(xué)班主任 2024 工作計(jì)劃篇 3 一、班級管理指導(dǎo)原則 六年級下學(xué)期，孩子們臨近，可能在思想上、行為習(xí)慣上產(chǎn)生撥動(dòng)，加之本學(xué)期時(shí)間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學(xué)初在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期，這就需要老師的 工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人，使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活。 堅(jiān)持做好學(xué)校提出的十二個(gè)抓手，兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠，抓好兩操的質(zhì)量。 過好最后一個(gè)六一。 第 4 周保護(hù)環(huán)境，愛我校園結(jié)合學(xué)校、班級的公物保護(hù)，衛(wèi)生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。 第 9 周法治在心中，文明伴我行使學(xué)生從內(nèi)心深處真正意識到學(xué)法、知法、懂法、守法的重要性。交往引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人相處，提高自己的交往能力。 第 15 周珍惜時(shí)間時(shí)間是寶貴的，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。二班的榮譽(yù)，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。 保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時(shí)撿起，見到 別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。 二 )、紀(jì)律 早上七點(diǎn)半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀書或童話，繪本，不能追逐打鬧。 生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。 課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。不能嚴(yán)格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。 不能拖堂超過兩分鐘以上。 五、加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。近期：不吵不鬧，多讀書。 這個(gè)學(xué)期，結(jié)合課題，我要徹徹底底地在班級里展開讀書活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生于書為友具作見課題。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打