【正文】 和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí) 。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率 。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。通過(guò)各類(lèi)校園活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生 。 提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式。 繼續(xù)打造較大影響力的 “ 宏志講壇 ” 。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問(wèn)題，不能處理的及時(shí)報(bào)分管校長(zhǎng)個(gè)，每天對(duì)功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄，按照管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正管好、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。 加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成 24 學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)。年輕教師上匯報(bào)課。扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開(kāi)展 “ 最美課堂 ” 有效教學(xué)研究。 狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念、改進(jìn)和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要反思教學(xué)過(guò)程是否迸發(fā)出 “ 智慧的火花 ” 提高教學(xué)反思質(zhì)量。 教學(xué)反思促成長(zhǎng)。第三是校內(nèi)研究課。第一是 “ 推門(mén)課 ” 。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。 繼續(xù)加強(qiáng) “ 青藍(lán)工程 ” 活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮教學(xué)和骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步明確責(zé)任，讓師徒之間形成真正的幫扶，使年輕教師得到快速成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)起來(lái)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)校 “ 青藍(lán)工程 ” 得到扎實(shí)有效開(kāi)展。強(qiáng)化過(guò)手，狠抓落實(shí)。 加強(qiáng)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。 抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。繼續(xù) 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。 三、具體工作 (一 )加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性，做好過(guò)程性資料的積累，爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中取得佳績(jī)。按上級(jí)主管部門(mén)的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新、新模式，結(jié)合我校 “ 遵道育美 ” 的辦學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。 二、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。 加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 。 結(jié)合學(xué)校 “ 遵道育美 ” 特色辦學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續(xù)打造 “ 美行大課間 ” 活動(dòng)，優(yōu)化 “ 美行大課間 ” 活動(dòng)的操作性，努力構(gòu)建教育特色。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 嚴(yán)格備課管理。遵循 “ 面向全體，注重差異 ” 原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。要求每位 “ 老師 ” 每月至少聽(tīng)徒弟 1 節(jié)課以上，并作好指導(dǎo)與交流 。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的 “ 學(xué) ” 評(píng)價(jià)教師的 “ 教 ” ，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取 “ 跟蹤聽(tīng)課 ” ，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。通過(guò) “ 集體備課，形成預(yù)案 —— 上課實(shí)踐，評(píng)議交流 —— 再上課實(shí)踐，再評(píng)議 —— 再實(shí)踐 ” 的 “ 一課三教 ” 課例研究模式，形成了以 “ 課 ” 為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 。 (三 )扎實(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ? 各教研組組織開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對(duì)傳承課、串門(mén)交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué) 。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng) 。 以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，著力提高教師綜合素質(zhì) 組織教師參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺(tái)，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和 “ 美形大課間 ” 的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)。 學(xué)校教導(dǎo)處 2024 年度工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí) “ 全員育人、全程育人、全方位育人 ” 的理念，在學(xué)校各部門(mén)的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué) 校的良性發(fā)展。通過(guò) “ 宏志講壇 ” ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索 “ 視覺(jué)藝術(shù)班 ” 、 “ 反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班 ” 等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育 。 培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。促進(jìn) “ 微課程 ” 教學(xué)模式的探索。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。探索 “ 反轉(zhuǎn)課堂 ” 等新的教學(xué)模式 。 以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè) 營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。 加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索 形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實(shí)施 發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用， 認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的介紹，繼續(xù)實(shí)施 “ 名師工程 ” ，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃。 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理 制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)考試的組織與成績(jī)分析，繼續(xù)推行 “ 教學(xué)質(zhì)量分析 ” 工作。推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)與疏導(dǎo) 。加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的專(zhuān)業(yè)研究，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測(cè)試的指導(dǎo)。因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施 “ 陽(yáng)光體育 ” 計(jì)劃 。 加強(qiáng)教導(dǎo)處處室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理 提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn)。 1通過(guò)學(xué)科講座的形式，探索校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行 “ 研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理 ” 四項(xiàng)職能，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，探索課改新路，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研成果，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。 。 。 (二 )推進(jìn)課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開(kāi)展，盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色，不得隨意離開(kāi)教室，更不能把考試課看作自修課。 (三 )加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量 抓好教研組長(zhǎng)的思想工作，為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建新平臺(tái)。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。 (四 )加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。評(píng)選師德師表典型，大力倡導(dǎo)愛(ài)生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查， (2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。 (4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。 (4)做好學(xué)籍管理工作。 重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作 教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè) 水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。 (3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。 (4)鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。 (1)正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確