學(xué)校科任教師工作計(jì)劃5篇格式-wenkub
2024-09-02 11 本頁(yè)面
【正文】 到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 了解同一問(wèn)題可 以有不同的解決辦法。 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角 。 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立 1米、 1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道 1米 =100厘米 。 三、教材分析 (一 )教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減 法的筆算，表內(nèi)乘法 (一 )，表內(nèi)乘法 (二 )，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極 。為打造 “ 優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育 ”而努力。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ) 性學(xué)習(xí)能力。 (二 )研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施。過(guò)程要開放和靈活 。 強(qiáng)化課堂教學(xué)，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一組織周綜合練習(xí)和考試，并及時(shí)做好質(zhì)量分析，以提高后一階段的教學(xué)工作。 組織學(xué)習(xí) “ 新課程標(biāo)準(zhǔn) ” ，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以組為單位開展教研活動(dòng)，上好先行課。 (三 )以研究 “ 課堂教學(xué)的高效性 ” 和 “ 有效備課 ” 為重點(diǎn)，努力改變教師的教學(xué)行為。以下是小編整理的學(xué)校科任，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)?？迫谓處煿ぷ饔?jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處工作內(nèi)容，以全面實(shí)施素質(zhì)為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 (四 )在教研組內(nèi)積極開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，努力提升教師的群體素質(zhì)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師。緊緊圍繞著 “ 如何實(shí)現(xiàn)教學(xué) ” 進(jìn)行研究。 四、工作 (一 )深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求 。組織形式要寬松民主 。 在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。 (四 )堅(jiān)持上先行課，上先行課前組 內(nèi)老師要先探討和確定研討的小主題，課后要及時(shí)做好評(píng)點(diǎn)的研討工作。樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)基礎(chǔ)教育工作的新要求，突出重點(diǎn)，提高效率，狠抓落實(shí)，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。中等生課堂上幾乎是 “ 默默無(wú)聞 ”。 (二 )教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能方面： 掌握 100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度 (限整厘米 )。初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖 (1 格表示 2個(gè)單位 )和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提 。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把 課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。 要精心設(shè) 計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。要轉(zhuǎn)變他們，可以從以下幾個(gè)方面做起： 應(yīng)以精彩的語(yǔ)言引發(fā)話題，及時(shí)點(diǎn)撥，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)出和諧融 洽的思想品德教
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