新人教版選修濃妝淡抹總相宜——語言的色彩教案-wenkub
2022-11-30 20:21:09 本頁面
【正文】 大大方方”更重些、更突出些，后者更帶有鮮明的贊美色彩。（楊沫《青春是鮮紅的》） 以上各句都直接運用了色彩詞，是不是都用來描繪景物的顏色？你從中還感受到了什么？ (詞的色彩義，指色彩的客觀性、表情性和象征性賦予了色彩詞“客觀色彩、形象色彩、感情色彩、象征義、引申義”等不 同方面的色彩意義。 教法學(xué)法 點撥引導(dǎo)、講練結(jié)合 學(xué)習(xí)時數(shù) 一課時 教學(xué)要點 一、導(dǎo)入（課件） A、頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心??（魯迅《祝?！罚? B、綠幽幽的竹園，綠生生的瓜，綠油油的菜畦，綠翠翠 的豆莢??（張宣強《農(nóng)家》） C、我父親終于決定送我出去留學(xué)，附加條件是：不準(zhǔn)娶個紅毛綠眼睛的外國婆子回家，這一點，我倒是“遵命”了。 高二選修《語言文字應(yīng)用》 第六課 語言的藝術(shù) 《淡妝濃抹總相宜 —— 語言的色彩》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用語言的形象色彩來表情達意，提高表達能力和寫作能力。（黃佐臨《舊社會回憶點滴》） D、六十年代，美國產(chǎn)生了黑色幽默。 ) 二、怎樣辨別語言的色彩？ 語言表達上的各種差異，包括情感差異、語體差異和形象差異，都屬于語言的“色彩”差異。動詞重迭形式，除了增加“一 下”的意思以外， 還帶有和緩、委婉等色彩，試比較“你念這一段！”和“你念念這一段。 例 :譚嗣同是中國歷史上為變法而流血的始作俑者，相比之下，康、梁二人確乎少些剛性。 例 :關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著豐富的想像力。 “同流合污”指“同壞人共同干壞事”。 “蓬蓽生輝”是謙詞，常用來稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫。即：對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人，則冠以“令”表示尊重，如令堂、令尊、令 郎、令愛等。 鞏固練習(xí)： 日常交際中 ,注重禮貌用語 ,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳
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