4控輟保學(xué)先進(jìn)單位事跡材料-wenkub
2024-08-27 16 本頁(yè)面
【正文】 。絕大多數(shù)教師能積極配合學(xué)校，采取與易輟學(xué)生交心、談心的方式，解決思想問(wèn)題，留住了有輟學(xué)傾向的學(xué)生。在控輟保學(xué)工作中，我校實(shí)行控輟工作責(zé)任追究制。 為做好 控輟保學(xué)工作，學(xué)校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)組織，實(shí)行控輟包保責(zé)任制，建立起校長(zhǎng)包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年段、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的四級(jí)包保體系。一年來(lái)，全校各位班主任采取各種行之有效的辦法和措施，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)孩子失學(xué)，使控輟保學(xué)工作收到了實(shí)效。造成義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)流向社會(huì)，是對(duì)這些學(xué)生的不負(fù)責(zé)，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 控輟保學(xué)先進(jìn)單位事跡材料 XX 縣區(qū)東黃坨鎮(zhèn)完全學(xué)校 我校是一所九年一貫制學(xué)校，共有 10 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生600 多人。只有讓每一個(gè)適齡少年、兒童都能上學(xué)、而且留得住、學(xué)得好，才算做到真正的九年義務(wù)教育。在 2024 年 12 月份教育局組織的控輟工作專(zhuān)項(xiàng)檢查中，縣教育局采取到校清點(diǎn)人數(shù)、利用學(xué)籍核實(shí)人數(shù)的辦法，清查了我校的在校學(xué)生人數(shù)，計(jì)算我校的流失率。各班主任都能充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作是全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》的基本要求，保證每個(gè)學(xué)生完成九年義務(wù)教育是每名教育工作者義不容辭的責(zé)任，是每一所學(xué)校生存與發(fā)展的必要條件。對(duì)不履行工作職責(zé)、控輟工作不力而造成學(xué)生大量流失的有關(guān)責(zé)任人要給予批評(píng)教育；對(duì)因?yàn)轶w罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學(xué)生輟學(xué)的教師，對(duì)為了單純追求成績(jī)而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重造成嚴(yán)重后果的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。 三是制度健全，管理到位。一直以來(lái)，我校教師及時(shí)更新教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，靠良好的辦學(xué)聲譽(yù)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，杜絕學(xué)生外流現(xiàn)象的發(fā)生。在提高質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)做好與職業(yè)教育的銜接工作，將不準(zhǔn)備升學(xué)的學(xué)生輸送到職業(yè)類(lèi)學(xué)校就讀，以獲得一技之長(zhǎng)，不但較好的完成了易輟學(xué)生的疏導(dǎo)工作，也為我區(qū)職業(yè)類(lèi)學(xué)校的發(fā)展壯大做出了積極的貢獻(xiàn)。在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，力爭(zhēng)使我?？剌z保學(xué)工作取到更大成效。 一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，充分重視 “ 控輟保學(xué) ” 工作。只有提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，才能更好地勝任工作，爭(zhēng)取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。每學(xué)期初，我都要摸清本班學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況，積極利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，細(xì) 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 心觀察，暗訪情況。對(duì)于這些后進(jìn)生，我傾注了更多的情感，首先和他們搞好師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我便及時(shí)對(duì)他們做一些心理教育工作，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了教師幫扶、學(xué)生幫扶等形式來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 班上有個(gè)貧困生名字叫張曉美，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話女孩子，來(lái)自中所鎮(zhèn)五里牌村。對(duì)于孩子，我也耐心做思想工作，讓其樹(shù)立信心，好好讀書(shū)，爭(zhēng)取將來(lái)考上一所理想大學(xué)。 經(jīng)常家訪，阻斷輟學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)溝通，讓其了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，知道自己孩子的不足，可以通過(guò)雙方共同努力 ，讓孩子找回自信，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也有很大的改變。經(jīng)過(guò)努力，他 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 們改正了自己的一些不良習(xí)慣，壞毛病沒(méi)有了，成績(jī)也有所進(jìn)步，這使我感到無(wú)比慶幸。作為一名中層干部，作為學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 工作小組的一員，我積極配合學(xué)校 “ 控輟保學(xué) ” 工作。經(jīng)過(guò)努力，中所鎮(zhèn)的 “ 控輟保學(xué) ” 工作取得了很大成效，走在全縣的前列。 2024 年 7 月 12 日 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 第三篇：控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 單位： XX 縣區(qū) 馬蘭峪鎮(zhèn)滿族中學(xué)姓名：劉立瑩 控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 本人自 2024 參加工作至今一直擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和九一班的班主任工作，并且擔(dān)任全校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作。對(duì)他們進(jìn)行理想教育是事在必行的。學(xué)生無(wú)故不到校，班主任教師必須在當(dāng)日盡早及時(shí)家訪，查明原因，并填寫(xiě)家訪記錄。 三、關(guān)心照顧學(xué)困生 為了做好控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。對(duì)于后進(jìn)生，我傾入更多的情感，先和他們搞好關(guān)系，使他們先喜歡我，愛(ài)和我玩、和我聊天。 四、及時(shí)進(jìn)行家訪 每個(gè)開(kāi)學(xué)初我都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生假期的生活和心里的動(dòng)態(tài)，對(duì)那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長(zhǎng)做好他們的工作，有 家長(zhǎng)的支持，多數(shù)學(xué)生會(huì)重返校園。 五、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。 ２、為
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