20xx北師大版語文必修五第7課卡爾維諾小說黑羊word教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-11-30 18:00:02 本頁面
【正文】 ，這是惡。他善于借助荒誕的故事和離奇的情節(jié)表現(xiàn)對社會現(xiàn)實和人的命運的哲理思考。 通過課堂交流，學(xué)生能夠反觀社會文明的發(fā)展，對當(dāng)今社會問題有自己的看法。 學(xué)生通過課前查找資料，了解作者的生平、寫作風(fēng)格及標(biāo)題“黑羊”的內(nèi)涵。 （二）過程與方法目標(biāo)： 通過聯(lián)系生活實際、揣摩人物心理等方法，學(xué)生能走入文本，進入文章的語境中思考： 通過課堂模擬辯論賽，學(xué)生了解辯論賽的規(guī)則和基本方法。 二、教材分析與學(xué)情分析 本篇文章是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文（北京師范中學(xué)出版社）高二年級必修五的第 7課。這篇文章《黑羊》同樣具備極高的思辨性，值得老 師和同學(xué)一起咀嚼其深意。 而看似惡的生活規(guī)則能帶來幸福。文中所蘊含的的社會分配問題、對人性美和善的呼喚、社會環(huán)境對人物性格及命運的影響、文化沖突問題等都值得學(xué)生思考。但是由于現(xiàn)今的孩子常被父母束縛在學(xué)業(yè)的禁錮中，未能培養(yǎng)自身獨立的意志，到了高中，學(xué)業(yè)壓力到達了頂峰，學(xué)生沒能抽空來思考一些對他們?nèi)松^、價值觀有幫助的問題。教學(xué)的重難點也就是學(xué)生社會價值觀的培養(yǎng)，這不是一件一蹴而就的事，但《黑 羊》是一個很好的切入點。 參賽的同學(xué)有一個星期的時間，可以通過自行查找資料和同學(xué)交流來為辯論賽準(zhǔn)備。桑德爾的《公正》、亞當(dāng)卡爾維諾，意大利新聞工作者，短篇小說家，作家，他的奇特和充滿想象的寓言作品使他成為二十世紀(jì)最重要的意大利小說家之一。 開端 ： 交代故事背景――賊的國度 發(fā)展： 誠實人不去偷東西 ， 別人卻偷誠實人的東西 高潮： 誠實人為小偷提供便利 結(jié)局： 有了貧富之別 唇槍舌戰(zhàn) （ 25分鐘） 以“黑羊的出現(xiàn)是否是一個錯誤”為題舉行一場辯論賽，正方四人，反方四人，主席一人，其余的同學(xué)將有一張評分表根據(jù)每個環(huán)節(jié)中每位參賽者的表現(xiàn)給予打分
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