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2022-11-30 17:59:12 本頁面
 

【正文】 源 】人民教育出版社(一起點) 五 年級下冊 Unit1 【 主 題 】 Keeping Healthy 【 課 時 】第 2課 時: Lesson2 一、本課教學目標 1. 能夠聽懂、會說 stomachache, headache, toothache 這三個單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們。 (2) 教師根據(jù)學生的回答,在黑板上繪制出簡單的思維導圖,幫助學生鞏固第一課時學過的單詞和短語,如: (3) 學生朗讀思維導圖引出的所有單詞和短語,包括自己補充的單詞和短語,為新課的學習做好準備。 (3) 學生完成聽后練習。教師先請學生在小組內(nèi)討論,之后請至少兩組的代表站起來匯報填 寫 的結(jié)果。第一遍跟讀時先不看課本,鍛煉自己的短時記憶和模仿能力;第二遍再邊看課本上的文段邊模仿錄音跟讀。 B. Let’s play. 教師利用 A項聽力內(nèi)容,導入 B項的活動,如: Boys and girls, just now we listened
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