20xx人教版物理九年級第20章第4節(jié)電動機2-wenkub
2022-11-30 16:08:45 本頁面
【正文】 作用 教學方法 ： 實驗探究與師生互動相結(jié)合。 第四節(jié) 電動機 教學目標： （一）知識與技能 ： 了解磁場對通電導線的作用 ； 了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理； 初步認識科學與技術(shù)、社會之間的關系 。 教學用具： 教師： U形磁鐵、電源、導線、開關、線圈和電動機演示模型 、教學掛圖 。從而引出課題 —— 電動機 （二）新課教學 磁場對通電導線的作用 演示：給電動機模型通 電后，模型轉(zhuǎn)動。利用老師的演示器材，應用課本的裝置，可按照課本的探究步驟，來進行探究和觀察。 ② 通電導體所受力的方向跟電流方向、 磁感線 方向 都 有關 。 師生討論總結(jié)： 由于導線 兩邊的電流方向是不一樣的，那么他們受到的力也就不一樣了，就像一個框被相反的力扭動一樣，所以只能是轉(zhuǎn)動的。 利用模型、掛圖或幻燈片認 識電動機的基本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。當線圈轉(zhuǎn)動通過平衡位置后，半環(huán)從與一個電刷接觸，改變?yōu)榕c另一電刷接觸，從而改變線圈中電流的方向和磁場力方向，使線圈得以轉(zhuǎn)動。 此專題可通過學生自學課本來完成。 2 題圖 3 題圖 （ 3）原理：當線圈中通有變化的電流后，它也會產(chǎn)生變化的磁場，它與原來的永久性磁鐵相互作用后就會產(chǎn)生大小不同的力，從而推動錐形紙盆振動，然后產(chǎn)生出聲音來。 （四）布置作業(yè) 完成動手動腦學物理中的習題。 3．如圖所示的演示實驗，可以驗證（
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