【總結(jié)】一、怎樣表示電流的強(qiáng)弱1、電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量(I)2、單位:安培簡稱:安符號:A常用單位:毫安(mA)、微安(μA)3、單位換算:1A=103mA1mA=103μA1A=106μA4、課堂練習(xí):①房間燈泡中的電流約,
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】比熱容教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性,掌握比熱容的單位。熱量的計算公式解決較簡單的熱量計算題。(二)過程與方法1.通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力;“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,并了解“熱島效應(yīng)”。(三)情感、態(tài)度與價值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生自
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】電阻●教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能,初步學(xué)習(xí)電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..二、過程與方法,探究電阻及影響電阻大小的因素,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、概括的能力.,研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積的關(guān)系,滲透研究問題的一種方法——控制變量法.三、情感態(tài)度與價值觀,開闊視野,激發(fā)學(xué)生求知欲.,聯(lián)
2024-11-28 20:29
【總結(jié)】核能教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過程,教材對核能的應(yīng)用做了較為詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo):●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問題和解決問題的能力.、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過圖畫,使同學(xué)們養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,熱愛科學(xué)的情感
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】歐姆定律●教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律.,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計算.二、過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅韌不拔,探求真理的偉大精神和科學(xué)態(tài)度,
2024-11-19 07:41
【總結(jié)】第一節(jié)能源教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源。什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(二)過程與方法通過讓學(xué)生搜集與能源有關(guān)的資料,增強(qiáng)收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生從不同角度分類的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生搜集資料的過程,體驗成功的喜悅,了解人類文明的發(fā)
2024-11-19 16:08
【總結(jié)】第4節(jié)電流的測量第十五章電流和電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電流是如何形成的?學(xué)習(xí)目標(biāo);知道電流的單位、符號;了解生活中一些用電器的電流值。、符號;知道正確使用電流表的規(guī)則,并會將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖;能認(rèn)識電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】情景設(shè)置、激智啟疑開放思想、大膽猜想設(shè)計方案、交流合作進(jìn)行并聯(lián)電流實驗、收集數(shù)據(jù)進(jìn)行串聯(lián)電流實驗、收集數(shù)據(jù)分析辯證、得出結(jié)論分析辯證、得出結(jié)論評估交流、總結(jié)反思《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》課題§15~5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律設(shè)計思想本節(jié)的內(nèi)容是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念及認(rèn)識
2024-11-19 10:43
【總結(jié)】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題:電流的測量班級:學(xué)生:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:1)知道電流強(qiáng)弱的概念、電流大小、符號、電流的單位及換算關(guān)系。2)了解常見的用電器的電流值。3)會使用電流表測電流(電流表構(gòu)造、電
2024-11-28 20:33
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能21世紀(jì)的能源趨勢(二)過程與方法通過收集信息、閱讀材料,從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源,資源及日常諸多現(xiàn)象,提出自己的觀點及其可行的做法(三)情感、態(tài)度與價值觀,認(rèn)識科技對人類社會發(fā)展的負(fù)面影響,提高節(jié)能意識和環(huán)保意識,并在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所
【總結(jié)】第3節(jié)測量物質(zhì)的密度基礎(chǔ)導(dǎo)練1.量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因為()A.實驗中,細(xì)高的量筒便于操作B.細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,便于準(zhǔn)確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強(qiáng)較大,需用較厚的玻璃,因而不方便讀數(shù)2.小夢參加了5月份的實驗
2024-11-28 11:11
【總結(jié)】第4節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻間的關(guān)系。能用歐姆定律結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系進(jìn)行綜合計算。2、過程與方法在應(yīng)用歐姆定律探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程中,體會選擇合適的實驗方法的重要意義。3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)對科學(xué)的求知欲,激勵探索與創(chuàng)新的意
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】第2節(jié)電流做功的快慢【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:、定義式、單位。。。過程與方法:情感態(tài)度與價值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點掌握電功率的概念;理解額定電壓與額定功率;理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系。教學(xué)難點理解電功率與電流電壓之間的關(guān)系
【總結(jié)】《串聯(lián)和并聯(lián)》課題§15~3串聯(lián)和并聯(lián)設(shè)計思想本節(jié)采用多種學(xué)習(xí)方式落實三維教學(xué)目標(biāo),依據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點,利用演示實驗和觀看圖片,體現(xiàn)“從生活走向物理,從物理走向社會”的教學(xué)思想,讓學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注身邊事物。通過學(xué)案在課堂中的導(dǎo)學(xué)作用,幫助學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),在學(xué)案中設(shè)置層次分明的問題,引導(dǎo)學(xué)生有效地
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道電流的熱效應(yīng)。2.理解焦耳定律。3.了解電熱的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點】理解焦耳定律?!緦W(xué)習(xí)難點】焦耳定律變形公式應(yīng)用條件。情景導(dǎo)入生成問題將如圖所示的電爐接入家庭電路中,會發(fā)現(xiàn),通電的電爐絲會發(fā)光、發(fā)熱,其溫度是很高的,而
2024-11-28 12:33