20xx人教版語文選修種樹郭橐駝傳word導學案-wenkub
2022-11-30 16:05:49 本頁面
【正文】 本文是針對當時官吏繁政擾民的現(xiàn)象而為言的。 【學習過程】 一、課前自學，基礎過關（ A 級） 大聲誦讀課文，讀準字音，讀清句讀，理解大意，借助課下注解，獨立完成文言知識積累題目，并在課本上做好批注。今天我們就來學習他的這篇《種樹郭橐駝傳》。 四、合作探究、小組展示（ C 級） 第一段：交代郭橐駝名字的由來 本段寫什么？ 介紹人物身世 介紹身世側(cè)重介紹名字，“駝”并不雅， 為何駝要自稱？ （豁達 —— 身殘而 自信） 重點字詞： 故鄉(xiāng)人號之“駝”?！? “植木之性??其筑欲密” 他認為種過后應采取什么態(tài)度？ “勿動勿慮，去不復顧” “??其置也若棄” 他對自己取得的成績是如何評價的？ “故吾不害其長而已??非有能早而蕃之也” 其他種樹的人往往怎樣做？結(jié)果如何？ “根拳而土易??觀其疏密” 本段用了什么方法？ 對比、映襯 本段分幾層意思？（自己、他人） 重點字詞： 能順木之天以致其性焉爾。 非有能早而蕃之也 早蕃：使動，使??結(jié)果早，使?? .結(jié)果多；而，連詞，表遞進 爪其膚以驗其生枯 爪： 用指甲抓破，名作動，膚：這里指樹皮，以：表目的，“來” 而木之性日以離矣 日：一天天地 名作狀 故不我若也。 又何以蕃吾生而安吾性耶？使??繁衍 使??安頓 ?。焊F困。文章用“順木之天，以致其性”的養(yǎng)樹方法。 出示投影： 蝜蝂者，
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