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20xx人教版語(yǔ)文選修紅樓夢(mèng)word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

2022-11-30 16:05:46 本頁(yè)面
 

【正文】 事情得到兩種好處。 熟能生巧 —— 熟練了就能產(chǎn)生靈巧的方法。 冷嘲熱諷:尖刻地嘲笑和譏諷。 虎視眈眈:形容貪婪而兇狠地注視。 嬌 chēn pǐ好 chēn目 p236。這就為他能對(duì)社會(huì)上種種黑暗抱有不滿和批判的態(tài) 度,為寫出反映封建統(tǒng)治階級(jí)、封建制度沒落衰敗的《紅樓夢(mèng)》,打下了良好基礎(chǔ)。到了這一年的除夕( 1763年 2月 12 日),終于因貧病無(wú)醫(yī), “ 淚盡而逝 ” 。 曹雪芹的祖父曹寅博學(xué)能文,寫過不少詩(shī)詞戲曲,也是有名的藏書家。他祖籍遼陽(yáng),先世原是漢人,后為滿洲正白旗 “ 包衣 ” (滿洲貴族的 家奴 )。曾經(jīng)林黛玉對(duì)薛寶釵是十分嫉妒的,不時(shí)尖刻地挖苦她和寶玉的關(guān)系,但薛寶釵一直不以為意,于是黛玉逐漸自己也不好意思,繼而在 不斷沖撞中逐漸認(rèn)識(shí)到薛寶釵的見識(shí)、處事、學(xué)識(shí)確實(shí)都比她要高,而且很有度量,開始由妒到敬到服。所以兩人的關(guān)系并非像大家想的那樣水火不容,經(jīng)過一番曲折之后,兩人已經(jīng)形同姐妹。 從他的曾祖曹璽開始,祖父曹寅、伯父曹颙、父親曹 三代四人世襲江寧織造的官職。著名的《全唐詩(shī)》就是由他主持刻印的。 曹雪芹經(jīng)歷了一段刻骨銘心的家庭生活:雍正繼位后,他的父親獲罪革職,家產(chǎn)被查抄,全家由南京遷到北京,家道從此衰落。 《紅樓夢(mèng)》寫成后,他 “ 披閱十載,增刪五次 ” 。如 diān覆 3. 集詞語(yǔ) ( 1)課文中的成語(yǔ) 天翻地覆:形容變 化巨大。 同病相憐:比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。 ( 2)與《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的成語(yǔ) 曲徑通幽 —— 彎曲的小路通到幽深僻靜的地方。 尋花問柳 —— 原指春游時(shí)賞花觀景。 百依百順 —— 什么都依從。(語(yǔ)見:清 細(xì)心:用心細(xì)密。 “ 悉心 ” 要求較高,要求全身心地投入,竭盡全力。( 2)從時(shí)間來(lái)看, “ 作客 ” 時(shí)間長(zhǎng), “ 做客 ” 時(shí)間短。ng sh249。 ” 點(diǎn)評(píng): 寶釵原為探病而來(lái),兩人說話自然先從病說起。 2. 黛玉嘆道: “ 你素日待人,固然是極好的,然我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸。你放心,我在這里一日,我與你消遣一日。你也是個(gè)明白人,何必作 ‘ 司馬牛之 嘆 ’ ?你才說的也是,多一事不如省一事。具備這樣冷血特質(zhì)的寶釵,真的會(huì) “ 情真意切 ” 嗎? 對(duì)賈府內(nèi)情頗了解的寶釵,應(yīng)該是知道黛玉的病與心情、處境的關(guān)系,寶釵只是建議請(qǐng)個(gè)高明大夫,心病很深的黛玉知道這并無(wú)作用。但寶釵仍是滴 水不漏,只是用 “ 我也是和你一樣 ” 來(lái)搪塞。 林黛玉 薛寶釵 素犯嗽疾,今秋加重 “ 不中用 ” “ 死生有命 ” “ 接待不周,禮數(shù)粗忽 ” 袒露心扉 訴說 “ 煩難 ” 說病問醫(yī) 同情憐惜 “ 體諒 ” “ 都不苛責(zé) ” 將心比心 撫慰心靈 (猜 ———————————— 釋) 對(duì)比手法的妙用 —— 《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)技巧探秘 《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)表現(xiàn)上普遍地運(yùn)用了對(duì)比的手法。這男子世界以男性統(tǒng)治者為中心,還包括 掌權(quán)的貴族婦人賈母、王夫人、王熙鳳等人以及執(zhí)行統(tǒng)治 者使命的老媽子如王善保家的之流。 作者把這兩個(gè)世界對(duì)比 著寫。王熙鳳生日慶典,賈寶玉卻偷偷跑出城 外去祭奠金釧,在賈寶玉的觀念中,祭奠一個(gè)屈死的丫頭要比慶祝王熙鳳壽辰重要得多。作者運(yùn)用對(duì)比十分自然,絲毫不見斧鑿的痕跡,而且意味深長(zhǎng)。n) 退避三 舍. ( sh232。) D.禮 數(shù). ( sh249。 A. 磨滅 懈怠 天翻地覆 明察秋豪 B. 蔓延 隧道 同病相憐 重蹈覆轍 C. 隕落 殘羹 形影相吊 其樂融融 D. 勤懇 矯健 隱忍茍活 化險(xiǎn)為夷 3 下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )。 ” 半瓶子醋,卻要亂指揮或瞎指揮,難免要出亂子。 A.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需 要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字,完成 5~ 8 題。細(xì)細(xì)算來(lái),我母親去世的早,又無(wú)姊妹兄弟,我長(zhǎng)了今年十五歲,竟沒一個(gè)人像你前日的話教導(dǎo)我。你方才 說叫我吃燕窩粥的話,雖然燕窩易得,但只我因身上
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