20xx人教版高中語文必修五第12課作為生物的社會word學案-wenkub
2022-11-30 16:01:10 本頁面
【正文】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 結(jié)合具體的語境，說說下列語句的幽默效果。它們這兒觸觸， 那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。 《自然》雜志上著文指出，“發(fā)明一種機制，把科學研究工作中獲得的片斷的知識系統(tǒng)地公布于世，一定算得上現(xiàn)代科學史上的關鍵性事件。 ③激奮 激憤 （ 1）看到這么好的形勢，人們精神 _________，干勁更大了。 預習檢測 注音 霎 ． 時 閾 ． 限 毗 ． 鄰 畜 ． 牧 籌 ． 劃 蜂 窠 ． 拱 ．券 ． 分辨詞義 ①振動 震動 （ 1）這個振奮人心的消息，像一聲春雷 ______ 著這個寧靜的山莊。 按照科普作品的內(nèi)容深淺可分為： 常識性科普、通俗性科普（《花兒為什么這樣紅》）、專業(yè)性科普（如克萊因《數(shù)學：確定性的喪失》）。 學習難點 幽默風趣的語言風格，優(yōu)秀科普作家的文字魅力。 作為生物的社會 學習目標 明確相關的生物學知識，把握作者觀點。 學習課時 一課時 學習方法 自主、合作、探究 知識鏈接 文體分類 科普作品按照其所介紹學科知識可以分為很多類別。 按照科普作品的敘述風格可分為：傳記型科普（如《我的大腦敞開了》）、故事性科普（如《物理學奇遇記》）、探索型科普、紀實型科普、歷史型科普（《古今數(shù)學思想》）、學習型科普， 百科型科普（如《十萬個為什么》）等等。 （ 2）每當拖拉機那碩大的身軀從門前經(jīng)過，我感覺到路面在跟著一起_________。 （ 2）面對這令人發(fā)指的行為，人們 _________的感情溢于言表，紛紛站到了正義的一邊?！? ：群體變大時，其智慧似乎也隨之增加。但這似乎還是 瞎貓 ． ．撞著 ． ． 死老鼠 ． ． ． 的事。 ①它們倒更像一些制作精巧、卻魔魔道道的小機器。 ________________________________________________________________________________⑤我們總
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1