【總結】《有趣的剪紙》教學建議教學目標:1、經歷欣賞、折紙、剪紙活動的全過程。2、能運用軸對稱圖形的特點剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的活動中,欣賞對稱圖形的美,感受數學學習的樂趣。教學建議:◆欣賞1、欣賞剪紙,課前師生搜集一些剪紙,互相欣賞。也可以把剪紙制成課件,配上音樂,同時加上一些介紹我國民間剪紙的資料,讓學
2024-11-28 19:40
【總結】《運輸方案》綜合習題知識達標1、李大叔有40噸鋼材要送到建筑工地,有三種車型供選擇,請你幫李大叔制定一個最省錢的租車方案。2、某果園今年共產蘋果13噸,張經理租一輛載重4噸的貨車,幾次可以全部運走?3、上午運了3次,下午要運多少次才能運完?4、用這輛車運這些
2024-11-28 14:15
【總結】《噸的認識》教材內容說明(一)單元教育目標1、在現實情境中,經歷感受并認識“噸”的過程,知道相鄰質量單位間的進率是1000,能進行簡單的單位換算。2、會選擇恰當的質量單位表示常見物品的質量,在用質量單位描述現實生活中常見物品的過程中,發(fā)展數感。3、體會運用所學的知識和方法解決簡單問題的過程,獲得初步的數學活動經驗,學會與他人合作交流。
2024-11-19 04:51
【總結】《認識周長》教學建議教學目標:1、結合給小布藝配花邊的典型事例,經歷討論、測量、交流等認識周長的過程。2、知道周長的含義,能指出并測量物體表面的周長。3、鼓勵學生積極參與測量活動,感受數學與生活有密切聯系。教學建議:◆體會周長課前準備好小布藝材料和操作所需要的工具。1、教師談話,引出加工小布藝的事情。
2024-11-28 19:38
【總結】《認識旋轉》綜合習題1、下列物體的運動不是旋轉的是()。2、判斷。(1)抽打陀螺時陀螺的運動是旋轉現象。()(2)方向盤的運動不是旋轉現象。()(3)隨著風車的轉動,葉片會越來越小。()(4)轉椅的升降運動是旋轉現象。()3、在旋轉現象下面畫“√”。4、下面物
【總結】《扇形的認識》教學建議教學目標1.經歷觀察、討論等初步認識扇形的過程。2.知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。3.體會扇形和圓的關系,感受扇形圖與名稱的聯系,發(fā)展空間觀念。教學建議◆認識扇形1.出示教材中的四幅圖,讓學生估計每個圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾,說一說是怎樣估計的。2.提出例題的要求,啟發(fā)
【總結】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結合具體事例,經歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數學的信心。教學建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結】《練習》教學建議教學建議:◆練習第1題,先讓學生分別說一說沒有括號和有括號的四則運算順序,再自主完成練習。訂正時,重點關注學生計算的正確率。答案:(1)2041801481719(2)42553191115114第2題,由學生獨立解答。交
2024-11-19 15:56
【總結】《認識公頃》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷認識土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會解決和公頃相關的簡單問題。3、對與土地面積有關的事物有好奇心,獲得用自己的知識解決問題的成功體驗。教學建議:◆認識公頃1
2024-11-19 15:50
【總結】《運輸方案》綜合習題知識基礎練1、載重量為4噸的卡車每次的運費是450元,載重量為2噸的卡車每次的運費是300元??偣惨\10噸鋼材。(1)只用載重量4噸的卡車運這批鋼材,需要運費多少錢?(2)只用載重量2噸的卡車運這批鋼材,需要運費多少錢?(3)同時用這輛車來運,至少需要多
2024-11-28 01:37
【總結】《長方形和正方形的周長》教學建議教學目標:1、經歷自主計算、交流、總結等探索長方形和正方形周長公式的過程。2、掌握長方形、正方形的周長公式,并能正確計算長方形和正方形的周長。3、主動參與數學活動,體驗算法多樣化,獲得成功的感受。教學建議:◆計算方格紙上圖形的周長1、讓學生觀察方格圖,知道每個小方格的邊長是1厘米。
2024-11-28 19:39
【總結】《圖形的運動(一)》單元考點復習
【總結】《認識>=<》教學建議教學目標:1、經歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數學符號的過程。2、了解>、=、<等數學符號的含義,會用這些符號表示9以內兩個數的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學生學習的興趣和關心他人的情感。教學建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現情景圖
2024-11-19 15:59
【總結】《第三單元》專項練習一、下列圖形中,是軸對稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對軸稱的是()。3、長方形有()條對稱軸。A.1B
【總結】《搭配》綜合習題知識達標1.每種書各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個人握手,他們每兩個人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個人分別與李老師和王老師各拍一張照片。