【總結(jié)】《有趣的剪紙》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷欣賞、折紙、剪紙活動的全過程。2、能運(yùn)用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的活動中,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆欣賞1、欣賞剪紙,課前師生搜集一些剪紙,互相欣賞。也可以把剪紙制成課件,配上音樂,同時(shí)加上一些介紹我國民間剪紙的資料,讓學(xué)
2024-11-28 19:40
【總結(jié)】《運(yùn)輸方案》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1、李大叔有40噸鋼材要送到建筑工地,有三種車型供選擇,請你幫李大叔制定一個(gè)最省錢的租車方案。2、某果園今年共產(chǎn)蘋果13噸,張經(jīng)理租一輛載重4噸的貨車,幾次可以全部運(yùn)走?3、上午運(yùn)了3次,下午要運(yùn)多少次才能運(yùn)完?4、用這輛車運(yùn)這些
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《噸的認(rèn)識》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷感受并認(rèn)識“噸”的過程,知道相鄰質(zhì)量單位間的進(jìn)率是1000,能進(jìn)行簡單的單位換算。2、會選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位表示常見物品的質(zhì)量,在用質(zhì)量單位描述現(xiàn)實(shí)生活中常見物品的過程中,發(fā)展數(shù)感。3、體會運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題的過程,獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),學(xué)會與他人合作交流。
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】《認(rèn)識周長》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合給小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測量、交流等認(rèn)識周長的過程。2、知道周長的含義,能指出并測量物體表面的周長。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與測量活動,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆體會周長課前準(zhǔn)備好小布藝材料和操作所需要的工具。1、教師談話,引出加工小布藝的事情。
2024-11-28 19:38
【總結(jié)】《認(rèn)識旋轉(zhuǎn)》綜合習(xí)題1、下列物體的運(yùn)動不是旋轉(zhuǎn)的是()。2、判斷。(1)抽打陀螺時(shí)陀螺的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()(2)方向盤的運(yùn)動不是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()(3)隨著風(fēng)車的轉(zhuǎn)動,葉片會越來越小。()(4)轉(zhuǎn)椅的升降運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()3、在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“√”。4、下面物
【總結(jié)】《扇形的認(rèn)識》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、討論等初步認(rèn)識扇形的過程。2.知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。3.體會扇形和圓的關(guān)系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議◆認(rèn)識扇形1.出示教材中的四幅圖,讓學(xué)生估計(jì)每個(gè)圓中的涂色部分占圓面積的幾分之幾,說一說是怎樣估計(jì)的。2.提出例題的要求,啟發(fā)
【總結(jié)】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆練習(xí)第1題,先讓學(xué)生分別說一說沒有括號和有括號的四則運(yùn)算順序,再自主完成練習(xí)。訂正時(shí),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生計(jì)算的正確率。答案:(1)2041801481719(2)42553191115114第2題,由學(xué)生獨(dú)立解答。交
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《認(rèn)識公頃》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關(guān)系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會解決和公頃相關(guān)的簡單問題。3、對與土地面積有關(guān)的事物有好奇心,獲得用自己的知識解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆認(rèn)識公頃1
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《運(yùn)輸方案》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1、載重量為4噸的卡車每次的運(yùn)費(fèi)是450元,載重量為2噸的卡車每次的運(yùn)費(fèi)是300元。總共要運(yùn)10噸鋼材。(1)只用載重量4噸的卡車運(yùn)這批鋼材,需要運(yùn)費(fèi)多少錢?(2)只用載重量2噸的卡車運(yùn)這批鋼材,需要運(yùn)費(fèi)多少錢?(3)同時(shí)用這輛車來運(yùn),至少需要多
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《長方形和正方形的周長》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主計(jì)算、交流、總結(jié)等探索長方形和正方形周長公式的過程。2、掌握長方形、正方形的周長公式,并能正確計(jì)算長方形和正方形的周長。3、主動參與數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)算法多樣化,獲得成功的感受。教學(xué)建議:◆計(jì)算方格紙上圖形的周長1、讓學(xué)生觀察方格圖,知道每個(gè)小方格的邊長是1厘米。
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《圖形的運(yùn)動(一)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【總結(jié)】《認(rèn)識>=<》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學(xué)符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學(xué)符號的含義,會用這些符號表示9以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。教學(xué)建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現(xiàn)情景圖
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《第三單元》專項(xiàng)練習(xí)一、下列圖形中,是軸對稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對軸稱的是()。3、長方形有()條對稱軸。A.1B
【總結(jié)】《搭配》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1.每種書各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個(gè)人握手,他們每兩個(gè)人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個(gè)人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個(gè)人分別與李老師和王老師各拍一張照片。