【摘要】《認(rèn)識>=<》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學(xué)符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學(xué)符號的含義,會用這些符號表示9以內(nèi)兩個數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和關(guān)心他人的情感。教學(xué)建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現(xiàn)情景圖
2024-11-19 15:59
【摘要】《第三單元》專項(xiàng)練習(xí)一、下列圖形中,是軸對稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對軸稱的是()。3、長方形有()條對稱軸。A.1B
2024-11-28 01:37
【摘要】《搭配》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)1.每種書各拿一本,共有多少種不同的拿法?2.填空(1)小小、芳芳和文文三個人握手,他們每兩個人握一次手,一共要握()次手。(2)暑假中,小平、小青和小明三個人要互相通一次電話,他們一共要通()次電話。3.小剛、小志和小超每個人分別與李老師和王老師各拍一張照片。
【摘要】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識周長的過程。,會測量周長。初步學(xué)會表達(dá)測量的過程和結(jié)果。,體驗(yàn)與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎?你有辦法求出這些圖形的周長嗎?
2024-12-13 12:33
【摘要】《認(rèn)識等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合天平示意圖,在觀察、列式、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷認(rèn)識等式和方程的過程。2、了解等式和方程的意義,能判斷哪些是等式、哪些是方程,能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,對方程有好奇心和求知欲,體會用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議:◆等式和方程1
2024-11-19 15:49
【摘要】《認(rèn)識1~5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l~5各數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫l~5各數(shù),會用l~5各數(shù)表物體的個數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說話的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)建議:◆看圖說話1、呈現(xiàn)情景圖或放動畫課件。先說一說圖中都有誰,它們在做什么。然后
【摘要】《認(rèn)識軸對稱圖形》綜合習(xí)題1、判斷,下列圖案是軸對稱圖形的在下面畫“√”,并畫出軸對稱圖形的對稱軸,不是的畫“×”。(1)(2)2、下面是4組軸對稱圖形沿著對稱軸對折前后的圖案,請你連一連。3、畫一條虛線,把下面的圖形分成完全一樣的兩部分。4、選一選。上圖中,是軸對稱圖形
2024-11-28 19:40
【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:◆練習(xí)教師根據(jù)本班實(shí)際可補(bǔ)充練習(xí)。第1題,先讓學(xué)生指出每個圖形的周長,說一說怎樣計(jì)算,再獨(dú)立完成。第2題,指導(dǎo)學(xué)生理解求籬笆的長就是求長方形菜地的周長,再讓學(xué)生獨(dú)立完成。第3題,先讓學(xué)生了解兩種雞舍的樣子,再計(jì)算。第4題,先讓學(xué)生理解題意:(1)題是計(jì)算
2024-11-19 15:56
【摘要】《認(rèn)識0》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的事物,理解0的意義,知道一個也沒有用0表示。2、能正確書寫0,會用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡單應(yīng)用,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議:◆認(rèn)識01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”
2024-11-27 22:02
【摘要】1認(rèn)識旋轉(zhuǎn)冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元11、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)1同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?誰能說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目?1游樂園。觀察情景圖
2024-12-08 05:54
【摘要】A認(rèn)識平移冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元A1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識平移現(xiàn)象的過程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象,能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡單圖形平移的過程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)A同學(xué)們,你們玩過滑沙嗎?誰能說一說自己的經(jīng)歷和體會?A滑沙場。觀察情景圖
2024-12-08 02:54
【摘要】《10的認(rèn)識》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10,會用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學(xué)生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可
【摘要】《認(rèn)識周長》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊74~75頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合小布藝配花邊的典型事例,經(jīng)歷討論、測量、交流等認(rèn)識周長的過程。2、知道周長的含義,能指出并測量物體表面的周長。3、鼓勵學(xué)生積極與測量活動,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:四人一組,每組準(zhǔn)備一份:兩種“
【摘要】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空1、一個數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動物,可以住滿()間房,還剩()小動物。3、有21本連環(huán)畫,平均分給4個同學(xué),每名同學(xué)得到()本,再添()就能再分給一名同學(xué)了。4、在□÷□=123……中
2024-11-28 05:37
【摘要】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、邊長是8厘米的正方形,它的周長是()厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米,這個長方形的周長是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長是92厘米,這條手帕的邊長是()厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米,周長就會增加()分米。二、判
2024-11-28 14:15