20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法除數(shù)是兩位小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 15:55:28 本頁面
【正文】 邊將問題板書在黑板上。 。 了解圖中信息，為解決問題尋找思路。越來越多的行業(yè)，越來越多的人們，都開始關(guān)注節(jié)能問題，因此我們的生活中節(jié)能產(chǎn)品也越來越多。 在探索和總結(jié)小數(shù)除法計(jì)算方法的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，樹立自信心。 《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 石家莊市西苑小學(xué) 張紅云 教學(xué)內(nèi)容 ：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第 2 29 頁。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)境 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問題情境 教師由節(jié)約能源引出書中的情境圖。請(qǐng)看大屏幕。 師 :圖中是兩種不同的冰箱，仔細(xì)看看，從中你知道了些什么？ 生：普通冰箱每天耗電 千瓦時(shí)，一個(gè)月耗電 千瓦時(shí)。然后讓學(xué)生說一說：除數(shù)是兩位小數(shù)，怎樣把它化成整數(shù)計(jì)算？形成共識(shí)：把除數(shù) 轉(zhuǎn)化成整數(shù)，要乘的規(guī)律，被除數(shù) 也要擴(kuò)大 100倍。 師：要解決這個(gè)問題，該怎樣列式呢？ 學(xué)生口述，教師板書。 師：怎樣把除數(shù) 化成整數(shù)計(jì)算？ 學(xué)生可能會(huì)說： ● 有兩位小數(shù)，把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算，就要把 擴(kuò)大100 倍。 師生共同完成豎式計(jì)算，重點(diǎn)討論丫丫提出的問題：被除數(shù) 擴(kuò)大到原來的 100 倍，小數(shù)點(diǎn)要向右移動(dòng)兩位，只有一位小數(shù)怎么辦？使學(xué)生明白： 擴(kuò)大 100倍要在小數(shù)部分 5的后面補(bǔ) 0，也就是把 乘 100變成 2550 計(jì)算。下面我們一起來完成豎式的計(jì)算。 有兩位小數(shù)，劃掉它的小數(shù)點(diǎn)兒，就相當(dāng)于把它擴(kuò)大了100 倍。 師：對(duì)，當(dāng)被除數(shù)小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要用 0 補(bǔ)足。 34 就可以了。 生：普通冰箱一個(gè)月的耗電量夠節(jié)能冰箱用 75 天。 師：結(jié)合剛才的計(jì)算，想一想，怎樣計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法？ 給學(xué)生一 定的時(shí)間先獨(dú)立思考，然后小組進(jìn)行討論。 ?? ●被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠 的，要用 0 補(bǔ)足； ●把除數(shù)轉(zhuǎn)換成整數(shù)后，按照除數(shù)是整數(shù)的除法計(jì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1