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正文內(nèi)容

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)教學設計-wenkub

2022-11-30 15:48:13 本頁面
 

【正文】 師:同 學們,我們國家是一個社會主義大家庭,一方有難,八方支援,這是我們的傳統(tǒng)美德。 在自主計算、交流的過程中,獲得成功的學習體驗,體驗算法多樣化。 《幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)》教學設計 石家莊市西苑小學 孫蘭 教學內(nèi)容: 冀教版《數(shù)學》四年級上冊第 7 頁。 教學方案: 教學環(huán)節(jié) 設計意圖 教學預設 一、問題情境 教師談話,由救災問題引出問題和情景圖,讓學生讀題,并交流。我們今天就一起來解決一個和救災有關(guān)的問題。 生 3:每輛車最多能裝 50 袋。 學生自主解答。 師:哪位同學愿意把自己的方法介紹給大家? 學生在介紹口算方法的過程中,教師進行恰當?shù)脑u價,鼓勵學生大膽表達自己與眾不同的算法。 生 4:可以把 250 看作 25 個十、把50 看作 5 個十, 25 個十除以 5 個十等于5,所以 250247。 師:誰再來說一說用口訣計算怎么想? 如果生 4 的算法學生沒有想到,教師可以介紹。 師:因為這個 50 比較特殊,這樣算 很簡單。 給每個學生練習口算的機會,在交流中,提高口算的能力。交流時重點說一說是怎樣口算的。 生 3:求這三名同學看完這本書分別需要多少天? 師:請同學們試著在練習本
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