【總結(jié)】雙基限時練(十四)一、選擇題1.在不等邊△ABC中,若a2b2+c2,則A的取值范圍是()A.90°A180°B.45°A90°C.60°A90°D.0°A90°
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】§2三角形中的幾何計算課時目標(biāo)、余弦定理處理三角形中的計算問題.定理、余弦定理進(jìn)行平面幾何中的推理與證明.1.正弦定理和余弦定理(1)正弦定理:asinA=bsinB=csinC=2R(R為△ABC外接圓半徑);(2)余弦定理:a2=____________________或cosA=____
2024-12-05 06:35
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)不等關(guān)系導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,理解不等式(組)的實(shí)際背景,掌握不等式的基本性質(zhì);2.過程與方法:通過解決具體問題,學(xué)會依據(jù)具體問題的實(shí)際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與價值:通過解決具體問題,體會
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】應(yīng)用舉例基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、正弦定理2、余弦定理2222222222cos2cos2cosabcbcAbacacBcababC?????????2sinsinsin()abcRABCR???其中為
2025-07-25 13:59
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能利用正,余弦定理解三角形2.能利用正,余弦定理解判斷三角形的形狀【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理與余弦定理的綜合應(yīng)用【使用說明】[A]2三角形面積定理是什么?寫出來。[A]3余弦定理
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》9三角函數(shù)的簡單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的一種重要函數(shù)模型.2.會用三角函數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題.3.通過對實(shí)例的分析和求解,體會三角函數(shù)與日常生活的聯(lián)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):用三角函數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題.難點(diǎn):將
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)(1)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟記并寫出正弦定理的內(nèi)容2.會運(yùn)用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理的證明及其基本應(yīng)用【學(xué)法指導(dǎo)】通過對特殊三角形邊角間數(shù)量關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)正弦定理,初步學(xué)會運(yùn)用由特殊到一般的思想方法發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】解三角形第二章§2三角形中的幾何計算第二章課堂典例講練2易混易錯點(diǎn)睛3課時作業(yè)5課前自主預(yù)習(xí)1本節(jié)思維導(dǎo)圖4課前自主預(yù)習(xí)我國南宋數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202~1261)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了求三角形面積的方法.他把三角形的三邊分別叫作大斜、中斜、小斜(如圖),他在著作《
2024-11-17 03:39
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第2章解三角形2三角形中的幾何計算同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.在△ABC中,若abc,且c2a2+b2,則△ABC為()A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.不存在[答案]B[解析]∵a&l
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀教材第6----8頁,讓學(xué)生體會數(shù)列是一種特殊的函數(shù)及數(shù)列的圖像表示;2.利用數(shù)列的函數(shù)特征判斷函數(shù)的增減性;3.會用函數(shù)方法處理數(shù)列問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):數(shù)列的函數(shù)特性,數(shù)列的增減性及最值項?!究季V要求】
2024-11-27 22:10
【總結(jié)】1.已知△ABC中,a=2,b=3,B=60°,那么角A等于()(A)135°(B)90°(C)45°(D)30°2.在△ABC中,若2cosBsinA=sinC,則△ABC的形狀一定是()3.在△A
2024-11-12 06:11
【總結(jié)】典例精析)()()(中,求證::在 例CcosabBcoscaAcosbccbaCsinBsinAsincbaABC?????????2211222222222邊形的面積。的圓內(nèi)接正:求半徑是例nR22222222222212212
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】解三角形三角形中的有關(guān)問題1.正弦定理:利用正弦定理,可以解決以下兩類有關(guān)三角形的問題:⑴已知兩角和一邊,求其他兩邊和一角;⑵已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角,從而進(jìn)一步求出其他的邊和角.2.余弦定理:利用余弦定理,可以解決以下兩類有關(guān)三角形的問
2024-11-30 23:41
【總結(jié)】備課時間:上課時間:課型:新授課課時:1課時§解直角三角形的應(yīng)用課時安排1課時從容說課本節(jié)在前兩節(jié)的基
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】內(nèi)容描述課件名稱正弦定理的應(yīng)用課程內(nèi)容正弦定理的應(yīng)用的兩種情形教學(xué)設(shè)計激趣導(dǎo)入:通過例題引出正弦定理應(yīng)用的兩種情況。知識新授:通過對幾道例題的講解,使學(xué)生知道正弦定理的應(yīng)用情形。課堂練習(xí):通過一道小題練習(xí)以上內(nèi)容課堂小結(jié):總結(jié)本次課重點(diǎn)正弦定理的應(yīng)用主講老師:孟亞飛(一)思考一下
2025-07-26 11:24