【正文】 ， 5 月 30 前交 局機關紀檢監(jiān)察股。易紹勇 （二）自查自糾階段（ 3 月 21 號 —— 6 月 31 號） 認真自查。蔡平江 學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 學習《中共中央關于印發(fā)的通知》。 三、時間安排和方法步驟 （一）學習動員階段（ 1 月 4 號 —— 3 月 20 號） 召開動員大會。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。 貪圖享受、互相攀比、奢侈浪費，不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規(guī)定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規(guī)定壓縮 “ 三公 ” 經費，公款旅游。 依法執(zhí)法意識淡薄，以罰代管、只罰不管，克扣、截留、拖欠文化教育經費，損害群眾利益，影響社會穩(wěn)定。 不從實際出發(fā)，不按規(guī)律辦事，心浮氣躁、急功近利、趨利行政，只顧眼前、不顧可持續(xù)發(fā)展。 服務意識不強，服務態(tài)度差。工作推諉扯皮、牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。 一、工作目標 開展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題集中整治，結合 “ 十要十戒 ” 思想作風主題教育活動，切實解決當前干部教師工作作風中的 “ 庸、懶、散 ” ，領導作風中的 “ 假、浮、蠻 ” ，為政不廉的 “ 私、奢、貪 ” 等突出問題，促進我校干部教師隊伍素質明顯提高，創(chuàng)辦人民滿意的洪江中學，為洪江的發(fā)展提供堅強的整治保證。 二、整治的重點問題 整治的重點問題：落實省委、省政府《關于加強干部作風建設進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》明確的各項任務、措施 第 2 頁 共 29 頁 和要求，市委 “ 求真務實十八條 ” 、 “ 十要十戒 ” 、 “ 六條禁令 ”和區(qū)委 “ 八個 不準 ” 等干部作風規(guī)章制度，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部教師作風問題三個方面、 16 種突出問題： （一）、切實解決干部作風上的 “ 庸、懶、散 ” 問題 事業(yè)心，責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。 自由散漫，有令不行、有禁不止。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾和家長同志辦事語氣生硬、漫不經心、態(tài)度傲慢，甚至百般刁難，應告知事項不一次性告知，讓辦事人到處跑、反復跑，工作效率低下。 工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料、上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調查研究走馬觀花，不解決實際問題。 （三）切實解決干部不廉的 “ 私、奢、貪 ” 問題 利用職權和職業(yè)便利，違規(guī)收費辦班、補課、家教，要求學生到指定或變相指定購買教輔材料。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。 辦事故意刁難，設置障礙，不給好處不辦事，給了好 處亂辦事，巧立名目吃、拿、卡、要。負責人。負責人。負責人。 一是廣泛征求意見、召開座談會、問卷調查、設立意見箱、發(fā)放征求意見表、征求家長、黨代表、人大代表、政協委員和社會各界意見和建議。負責人：梁平、程序 黨員、教師自查材料， 5 月 30 前交學校黨支部。針對查找出來的問題，采取有力措施，集中力量進行整改。三是實行整改匯報。負責人：程序 完善相關制度 干部作風建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制想結合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。負責人。 二 0 一二年二月日 集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題 活動實施方案 為進一步改進機關干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、狠抓工作落實，鞏固我局在 “ 為民服務樹新風，爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展 ” 活動和 “ 集中整治機關干部作風和損害經 濟發(fā)展環(huán)境突出問題 ” 活動中取得的工作成果，繼續(xù)通過開展 “ 集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題 ” 活動，切實解決當前我局機關干部作風和經濟發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題，根據婺辦字 [2024]8 號文件精神，特制定本工作方案。 著力解決工作作風上的 “ 庸、懶、散、僵 ” 問題堅決糾正事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性；工作能力不強，業(yè)務不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位；工作標準不高，懶于學習，懶于思考，懶于干事；工作推諉扯皮，見困難就退、見問題 就推、見矛盾就回避；自由散漫，有令不行、有禁不止；玩心太重，紀律松弛，工作時間隨意離崗，上網聊天、購物、玩游戲、炒股；思想僵化，墨守成規(guī)，只求四平八穩(wěn)，貽誤發(fā)展機遇；服務意識不強，服務態(tài)度差；該依法公開的信息不及時公開，接待群眾、企業(yè)和基層同志辦事語氣生硬、態(tài)度傲慢，甚至百般刁難，應告知事項不一次性告知，讓人到處跑、反復跑等現象。 三、時間安排和方法步驟 本次集中整治活動，從 2024 年 1 月開始至 2024 年 12 月底結束，整個活動分為四個階段進行。要聯系實際講清本次整治活動的目的意義，講清干部隊伍在作風建設中存在的問題及原因，講清開展本次整治活動的努力方向和措施。 （二）自查自糾階段（ 3 月 1 日－ 5 月 31 日）本階段主要任務是按照本次集中整治工作的總體要求，認真查擺系統內存在的干部作風突出問題，認真剖析原因，明確整改方向。要認真組織機關干部根據工作職能和崗位職責，采取自己找、領導點、群眾提、互相幫等形式， 第 13 頁 共 29 頁 認真查擺自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題。同時各股室、局屬各單位要根據群眾反映及干部的現實表現，對每個干部 職工明確整改要求。 （三）督查整治階段（ 6 月 1 日－ 11 月 30 日） 開展監(jiān)督檢查。 完善整改措施。 督促整改成效。對在檢查中發(fā)現的突出問題，將嚴格按照《 XX 省行政效能監(jiān)察辦法》和《 XX 縣區(qū)公職人員履職不作為、慢作為和亂作為責任追究辦法》進行問責，對在問責中發(fā)現有違反黨紀政紀的個人，將交由上級部門和紀檢監(jiān)察機關進行嚴肅 查處，并追究股室負責人和單位領導責任。從影響損害經濟發(fā)展環(huán)境的問題是否得到有效解決；對有關責任人的違規(guī)責任是否追究到位；防止整治中發(fā)現的問題和違規(guī)行為反彈及鞏固整治成果的措施是否建立；優(yōu)化經濟發(fā)展 第 15 頁 共 29 頁 環(huán)境的長 效機制是否形成等方面進行認真梳理分析和總結。形成主要領 導負總責、親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保領導到位、人員到位、落實措施到位、工作責任到位。 第三篇：集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題實施方案新鋼中學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部 作風突出問題活動實施方案 根據縣教育局《關于印發(fā)〈全縣教育系統集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案〉的通知》（星教發(fā)〔 2024〕7 號） XX 縣區(qū)教育局的統一部署和安排，我校決定 2024 年在全校開展