【總結(jié)】《武松打虎》教案教學(xué)目標(biāo):,了解武松打虎的經(jīng)過(guò),理解課文的主要內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對(duì)打虎英雄的崇敬之情。,并能用自己的話講述打虎的經(jīng)過(guò),想象武松打虎的精彩場(chǎng)面,感受中國(guó)古典文學(xué)作品的魅力。教學(xué)難點(diǎn):了解武松是怎樣打死猛虎的,從而體會(huì)武松的勇敢無(wú)畏的英雄氣概,并通過(guò)對(duì)武松心理活動(dòng)的分析,了解課文對(duì)人物描寫的真實(shí)性。課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,疏通文句,熟讀成誦2、在讀的過(guò)程中賞析文章,欣賞文中月景,理解作者特殊心境。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):結(jié)合課文來(lái)理解一些詞和句的含義。2、難點(diǎn):理解作者的特殊心境。[課型]朗讀、討論、賞析[教學(xué)時(shí)數(shù)]一教時(shí)[
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】《三棵樹》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“郁郁寡歡、登堂入室、夷為平地、殘?jiān)钡壬衷~的注音及釋義。2.認(rèn)識(shí)樹與人相互依存的關(guān)系,同時(shí)理解“樹”在文章中的象征意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):對(duì)“樹”的象征意義的理解。難點(diǎn):文章詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的抒情基調(diào)?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)?!绢A(yù)習(xí)要求】1.通讀全文,掌握生字詞,
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】班級(jí):組別:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):課題第25章生物技術(shù)第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第1課時(shí)任課人王萬(wàn)明三維目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)、運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。(2)、體會(huì)生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,體驗(yàn)與生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】《桃花源記》教案●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累一些常見的文言詞語(yǔ)。2.了解本文所描繪的理想社會(huì),感受寧?kù)o的田園生活,正確理解作者的理想。3.熟讀并背誦全文。能力目標(biāo)1.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高誦讀能力。2.力求學(xué)生運(yùn)用想像探究故事中的某些細(xì)節(jié),培養(yǎng)其想像能力和探究能力,
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】《獄中書簡(jiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo):1.把握作者描寫景物的特點(diǎn),把握描述的順序。2.學(xué)習(xí)借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主題,體會(huì)描述之中作者所蘊(yùn)涵的情感。3.體會(huì)女革命者的情懷。二、教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)借景抒情的方法,體會(huì)描述之中作者所蘊(yùn)涵的情感。2.體會(huì)女革命者的情懷。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)托物言志的方法,理解
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》學(xué)案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.仿照畫線的句子,續(xù)寫一個(gè)句子,與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;,。2.本文是一篇紀(jì)實(shí)性的回憶錄,語(yǔ)言通俗易懂,樸實(shí)生動(dòng)
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第五單元課題《荔枝圖序》授課時(shí)間主備何建霞授課人班級(jí)審核人階段環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)師生活動(dòng)感知目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握先學(xué)的內(nèi)容、方法和要求。(學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】草莓,掌握課文中的重點(diǎn)字詞。,把握本文寫作思路,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用巧妙聯(lián)想的寫作方法。、珍惜時(shí)間的人生態(tài)度?!裰攸c(diǎn):感受文章構(gòu)思之精,作者的寫法之妙;學(xué)習(xí)運(yùn)用象征的手法表情達(dá)意。。伊瓦什凱維奇(1894—1980),波蘭詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家。出生于烏克蘭一個(gè)農(nóng)民家庭。著有詩(shī)集《另外的生活》《奧林匹克
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】《保修》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解小說(shuō)的知識(shí),掌握作者文學(xué)常識(shí)。能力目標(biāo)掌握小說(shuō)故事情節(jié)。初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。情感目標(biāo)理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活教學(xué)重點(diǎn)掌握小說(shuō)故事情節(jié)。初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。教學(xué)難點(diǎn)理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活計(jì)劃課時(shí)二課時(shí)課型教
【總結(jié)】《哦,香雪》導(dǎo)學(xué)案問題導(dǎo)學(xué)1.香雪為什么要換鉛筆盒?鉛筆盒對(duì)她意味著什么?2.閱讀香雪夜半獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié),分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動(dòng),為什么要寫得這么詳細(xì)。3.老作家孫犁說(shuō):“這篇小說(shuō),從頭到尾都是詩(shī),它是一瀉千里的,始終一致的。這是一首純凈的詩(shī),即是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方,也都是純凈的境界。”你能從哪幾個(gè)方面印證他的評(píng)價(jià)?
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】【確定圓的條件】(P85-87)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索,知道不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;2、會(huì)過(guò)不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法,知道三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會(huì)解決數(shù)學(xué)問題的策略.一、舊知回顧1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)你能否畫
2024-11-28 17:50
【總結(jié)】詩(shī)兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:。,體會(huì)《鄉(xiāng)愁》詩(shī)的意境和感情。。過(guò)程與方法:,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏,認(rèn)真體味詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感。。情感態(tài)度價(jià)值觀:體味詩(shī)歌抒發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)誦讀。理解詩(shī)歌意象,體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。感
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第18課捕蛇者說(shuō)課題備課人案序?qū)W習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)同“學(xué)習(xí)目標(biāo)1”同“學(xué)習(xí)目標(biāo)2”學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程【知識(shí)鏈接】1、文學(xué)常識(shí):“唐宋八大家”2、學(xué)過(guò)的“說(shuō)”這類文章。(多媒體出示問題,學(xué)生回顧,提問,并強(qiáng)調(diào)。)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、朗讀文章,整體感知
2024-11-19 01:56