【總結(jié)】第3課《山行》學(xué)習目標1、理解詩的意思,了解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象,感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文,學(xué)生會背誦。教學(xué)重點理解詩句的意思,體會詩美的意境。教學(xué)難點體會詩美的意境,獲得審美的愉悅。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(一)語文基礎(chǔ)知識目標1.生字長工chánɡ魂牽夢縈yínɡ熹微xī慎思shèn靜謐mì相和hè咆哮páoxiào齷齪wòchuò水門汀tīnɡ瞥過piē纂集zuǎn蹣跚p
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】《泰山日出》學(xué)案學(xué)習目標:1.了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。,理解、體驗作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機的神秘的美的享受。學(xué)習重點:本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。學(xué)習難點:如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達了對社會光明的渴望。導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(目標明確,行動才更有效。)二、課前熱身
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】第2課《雪地賀卡》教學(xué)目標知識目標:掌握生字新詞。能力目標:能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)情感目標珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學(xué)重點1掌握生字新詞。2能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)3體會珍惜
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】《天凈沙·秋思》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】1,了解馬致遠的文學(xué)地位,感悟課文描寫的意象和表達的思想感情。2,體會景物描寫的作用,通過對比閱讀培養(yǎng)評析詩歌的能力。3,正確理解課文表現(xiàn)的游子悲秋情懷,探索游子的心聲?!局攸c難點】1,重點:體會景物描寫的作用,通過對比閱讀培養(yǎng)評析詩歌的能力。2,難點:正確理解課文表現(xiàn)
【總結(jié)】《靜默草原》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習目標:知識目標:1、了解作者及其純樸、簡潔、深情、睿智、哲理性的語言風格2、通過對比和人的感受來寫草原特點的寫法3、學(xué)習欲揚先抑、層層遞進、卒章顯志的手法技能目標:1、訓(xùn)練學(xué)生正確流利的有感情的誦讀課文,掌握生字詞2、培養(yǎng)學(xué)生能抓住文眼,梳理文章的層次結(jié)構(gòu)、情感
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】《獄中書簡(節(jié)選)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習目標:1.把握作者描寫景物的特點,把握描述的順序。.把握作者描寫景物的特點,把握描述的順序。2.學(xué)習借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主題,體會描述之中作者所蘊.學(xué)習借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主題,涵的情感。涵的情感。3.體會女革命者的情懷?!菊n文學(xué)習】一
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】科目語文課題《芙蕖》李漁主備人審核人學(xué)案類型新授課學(xué)案編號學(xué)習目標1、正確流利的朗讀課文,積累重點詞語。2、理清文章結(jié)構(gòu),體會作者感情。3、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力重點:上述目標1.難點:上述目標2.學(xué)法指導(dǎo)及使用說明:1、課
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點及語言特色,掌握正確的學(xué)習方法?!緦W(xué)習目標】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】高一語文《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時制作人:審核人:制作時間:課前預(yù)習案一、學(xué)習目標:二、文題及背景:1.作者介紹(結(jié)合注釋①)韓愈(768——824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。祖籍昌黎,因為昌黎韓氏是望族,所以后人又稱他為“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,也稱“韓文公
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】《荷花淀——白洋淀紀事之二》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標1、學(xué)習以簡潔傳神的對話和生動的細節(jié)刻畫人物的手法。2、學(xué)習本文充滿詩情畫意的景物描寫,理解“詩體小說”的特點。3、學(xué)習白洋淀地區(qū)人民英勇抗日的愛國熱忱和革命樂觀主義精神。二、難點、重點分析通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的感情的寫法?!霸婓w小說”特征的把握三、教學(xué)過程設(shè)計
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】《絞刑架下的報告》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】1、了解本課作者及文章的創(chuàng)作背景,識記并理解文中的生字詞。3、學(xué)習作品通過具體細致的描寫表現(xiàn)人物精神面貌的寫法。3、品味作品樸素而含義深刻的語言。4、從伏契克的堅貞不屈和高昂的革命樂觀主義精神中受到教育與感染?!绢A(yù)習檢測】1、給下列加點字注音。舔()差不多
【總結(jié)】3、邊城一、內(nèi)容及其解析內(nèi)容:中國現(xiàn)代小說《邊城》解析:本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是《邊城》(節(jié)選),《邊城》是沈從文的代表作,最能代表他的創(chuàng)作風格和特色。在《邊城》里,通過湘西的青山綠水、古樸醇厚的世俗人情,通過男女之愛、祖孫之情、兄弟之親、睦鄰之意生動的表現(xiàn)了他心中的纏綿質(zhì)樸的愛和人性的美,反映了“優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式”。為人
2024-11-28 14:04
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)【教學(xué)目標】理解本詩所表達的思想情感。【教學(xué)方法】自主學(xué)習與共同探討相結(jié)合。【課時安排】1課時【教學(xué)內(nèi)容、步驟】一、導(dǎo)引:請大家猜一下這幅對聯(lián)和哪個人物有關(guān)?對聯(lián):哀怨托離騷,生而獨開詩賦立。孤忠報楚國,余風波及漢湘人。(屈原)二、作者簡介:屈原(約公元前339――約前278),戰(zhàn)國時期
【總結(jié)】《言之無文行而不遠》導(dǎo)學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案二、詞語釋義①典范:可以作為學(xué)習、仿效標準的人或事物;_被認為是值得仿效的人或物在某方面的表現(xiàn)和基本特征。②經(jīng)世致用:指學(xué)問必須有益于國事。③耐人尋味:形容值得仔細琢磨其中的奧妙。
2024-11-19 15:42