【總結】周長與面積通過動手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形,探究“周長相等的圖形,面積不一定相等。練習一練習二長方形周長=(長+寬)×2誰來說說正方形的周長與面積的計算方法?面積=長×寬正方形周長=邊長×4面積=邊長×邊長周長與面積探究一探究二
2024-11-12 00:53
【總結】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填:長方形長寬周長面積
2024-12-11 04:04
【總結】巧算周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積:25米12米25米15米5米12米C
【總結】從算籌到計算器教學目標:1.知識目標:知道計算工具的發(fā)展簡史。2.能力目標:認識算籌、算盤,感受到計算工具的發(fā)展。3.情感目標:知道算盤和新型的計算工具------計算器。教學重點:知道算籌表示數(shù)的方法。教學過程:一、介紹計算工具的發(fā)展史。1.學生交流相關的信息。2.教師作簡
2024-11-19 14:12
【總結】學習目標1.探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2.會用厘米方格來表示圖形的面積。3.認識面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大???15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?長
【總結】多邊形的面積復習我們學過哪些圖形?它們各有什么特征?長寬C=2(a+b)S=ab邊長C=4aS=a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算?長底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【總結】(西師大版)三年級數(shù)學下冊面積和面積單位及答案(三)輕松演練比一比用“>”或“<”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米=________平方分米1平方分米=________平方厘米1平方米=________平方厘米9平方米=
2024-11-28 09:56
【總結】路程、時間與速度滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.認識速度時間與路程,理解它們之間的關系。2.能運用所學的知識解決一些實際問題。我2時行駛了120千米。我3時行駛了210千米120÷2=60(千米)60×3=180(千米)210÷3=70(千米)
2024-12-11 04:05
【總結】速度、時間和路程滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米,飛行了兩小時到達了北京,一共飛行了1600千米。路程速度
【總結】面積計算教學目標:1.知識目標:(1)通過觀察、分析,弄清圖形的組合關系。(2)通過割、補的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標:通過實踐操作,培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標:在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中,讓學生體驗到成功的樂趣,體會數(shù)學的價值。教學重點:能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【總結】方程一、教學目標ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)、探究交流的過程,感受復習的一些策略和方法。,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
2024-11-19 14:07
【總結】體積和容積教學目標:(1)通過生活及實驗,認識理解體積的意義,感知體積變化情況。(2)通過生活實例及操作認識理解容積的意義。知道體積和容積之間的聯(lián)系。(3)在師生、生生的交流活動中,體驗探究的喜悅。教學重點、難點重點:認識理解體積和容積的意義。難點:理解體積和容積之間的聯(lián)系區(qū)別。教學準備:多媒體課件。
2024-11-18 16:10
【總結】體積守恒教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識與技能:在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性經(jīng)驗。過程與方法:通過學生動手建立量的守恒,即體積守恒性的經(jīng)驗。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。教學重難點:理解量的守恒。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、引入階段1.游戲引入:捏橡皮泥游戲
2024-11-19 14:06
【總結】搭配學習目標1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想:有多少種不同的穿法?
【總結】周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作