20xx蘇教版語文必修二第3專題念奴嬌赤壁懷古4-wenkub
2022-11-30 13:55:03 本頁面
【正文】 ? 體悟詞的意境和語言 ? 教學(xué)難點(diǎn)：感受詞人抒寫的豪壯情調(diào) ? 教學(xué)方法：誦讀法、提問法、 ? 討論法、探究法 ? 課時(shí)安排：一課時(shí) (一 )作家簡(jiǎn)介 （ 1036—— 1101）， 北宋文學(xué)家、政治家、書畫家。蘇軾一出，扭轉(zhuǎn)百余年的詞壇頹風(fēng)，開拓了詞的意境和表現(xiàn)手法。 蘇 東 坡 (二 )寫作背景 北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使，游赤鼻磯，作詞抒懷。 (三 )誦讀全詞 大江東去 /浪淘盡，千古 /風(fēng)流人物。 ? 遙想 /公瑾當(dāng)年，小喬 /初嫁了，雄姿 /英發(fā)。 (四 )鑒賞全詞 走進(jìn)長(zhǎng)江 思考：欣賞了以上長(zhǎng)江的圖片，你對(duì)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”有了怎樣的認(rèn)識(shí)？哪兩個(gè)字用得較為傳神 ? 這三句不僅寫出了長(zhǎng)江奔流的氣勢(shì)，而且將寫景與寫人融合為一，形象地寫出了歷史的流逝，抒發(fā)了詞人對(duì)“千古風(fēng)流人物”的懷念。 ? ②同時(shí)也表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。 《 念奴嬌 ?赤壁懷古 》 雖是蘇軾謫居黃州期間所作，但他畢竟是個(gè)曠達(dá)之人，從未對(duì)生活失去信心。上述幾句僅顯蒼涼而已 ..這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。寫自己消極蒼涼不掩撒酒江月的豪氣。你可以將文學(xué)當(dāng)作畢生的追求，這其中有你的快樂，有你的天地。人都是各有千秋。你在地方做官不是很有政績(jī)嗎，老百姓不是很愛戴你嗎？你所敬仰的文正公（范仲淹）不是有“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂
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