【總結(jié)】1.下列各組詞語(yǔ)中加黑字的字形、注音都正確的一組是:()A.綸(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.綸(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí)C.綸(guān)巾酹(lēi)酒樵(qi
2024-12-05 10:10
【總結(jié)】“一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高?!盇、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴這首詩(shī)中的“三父子”是指()B作者介紹朗誦鑒賞1234擴(kuò)展回目錄:〔1
2024-11-17 20:06
【總結(jié)】念奴嬌·赤壁懷古學(xué)案一、知人論世——作者介紹及寫(xiě)作背景:蘇軾(1036—1101):字子瞻,自號(hào)東坡居士,四川眉山人。他的政治思想比較保守,宋神宗時(shí),王安石當(dāng)政,行新法,他極力反對(duì),出任杭州等處地方官。又因作詩(shī)得罪朝廷,被捕入獄,貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗時(shí),舊黨當(dāng)權(quán),召還為翰林學(xué)士;新黨再度秉政后,又貶惠州,遠(yuǎn)徙瓊州,后死于常州。蘇軾在散文上有極高的成就,
2025-06-10 02:05
【總結(jié)】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。一門(mén)三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,蛾眉共比高。
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾【教學(xué)目標(biāo)】?????1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點(diǎn);??????、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn);??????3、在誦讀、品味的過(guò)程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力;【教學(xué)重點(diǎn)】
2025-06-28 15:08
【總結(jié)】編號(hào): [20XX]XX號(hào) (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式...
2025-04-15 02:22
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩(shī)案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽(tīng)\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨\任平生
2024-11-17 08:20
【總結(jié)】念奴嬌·赤壁懷古學(xué)習(xí)目標(biāo),提高古典詩(shī)詞閱讀鑒賞的能力。、詠史、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法,理解作者的思想情感。,向詞人學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀地對(duì)待生活。自主學(xué)習(xí)?有何作用??有何作用?“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”奠定了全詞怎樣的感情基調(diào)?是怎樣引出下文的?。
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】鄭州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)PPT講解稿《念奴嬌﹒赤壁懷古》許多古人,每見(jiàn)名山大川,必有所感??鬃印暗翘┥蕉√煜隆保吨傺团R洞庭湖而憂(yōu)蒼生,歐陽(yáng)修游滁州而醉山水。他們心為山動(dòng),情為水發(fā),錦文華章噴薄而出留下許多千古傳唱。同樣,宋代詞人蘇軾來(lái)到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)亦頗有感慨,醉書(shū)一曲《念奴嬌》。今天就讓我們穿越時(shí)空的隧道走向蘇軾,共同感受豪放詞的代表作《念奴嬌·赤壁懷古》帶給我們
2025-06-25 07:05
【總結(jié)】《念奴嬌赤壁懷古》教案一、導(dǎo)入播放《三國(guó)演義》的片頭曲。師:剛才我們聽(tīng)到的歌曲應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)?,它是《三?guó)演義》的片頭曲。這是一首詞,由明代文學(xué)家楊慎所作,詞牌為《臨江仙》。滾滾長(zhǎng)江東逝水,白發(fā)漁樵江渚上,浪花淘盡英雄。慣看秋月春風(fēng)。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,一壺濁酒喜相逢,青山依舊在,
2025-04-27 13:29
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案 課題:《念奴嬌赤壁懷古》 備課時(shí)間:2016/3/17上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀背誦,體會(huì)詞作的聲律之美,感受豪放詞的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用聯(lián)想和想象,領(lǐng)悟詞中壯...
2025-09-29 20:11
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古_(tái)說(shuō)課稿 《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位同行,大家好!我今天要說(shuō)課的題目是《念奴嬌赤壁懷古》,下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)理念、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)...
2025-10-06 10:42
【總結(jié)】《雨霖鈴》和《念奴嬌·赤壁懷古》比較閱讀東坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(蘇軾)因問(wèn):?我詞何如柳七(柳永)??對(duì)曰:?柳郎中(柳永)詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?;學(xué)士(蘇軾)詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’。東坡為之絕倒。
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 吟誦中品味美,探討中感悟情 ——《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 常州市武進(jìn)區(qū)湟里高級(jí)中學(xué)印平 一、說(shuō)教材 《念奴嬌赤壁懷古》是蘇教版必修二中“歷史回聲”專(zhuān)題中第二...
2025-09-29 19:49
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》賞析 《念奴嬌·赤壁懷古》抒發(fā)了蘇軾對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自己坎坷人生的感慨之情。接下來(lái)小編搜集了《念奴嬌·赤壁懷古》賞析,歡迎查看,僅供大家參考。...
2025-09-29 20:06