3教育工會(huì)工作總結(jié)_-wenkub
2024-08-27 00 本頁(yè)面
【正文】 度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段，各基層學(xué)校和教育工會(huì)今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，就是要把這兩項(xiàng)工作推向新的發(fā)展階段。當(dāng)下，教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度的存在已有法可依，規(guī)范體 系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。我們還要在教職工中深入開(kāi)展新一 輪解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到解放思想實(shí)際上是文化活動(dòng)，是解放發(fā)展中的價(jià)值認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在解放思想中，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚(yáng)向上的正氣；開(kāi)拓創(chuàng)新的激情；團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識(shí)；求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 教育工會(huì)工作總結(jié) 20xx 年 **區(qū)教育工會(huì)在市教育工會(huì)、區(qū)總工會(huì)和區(qū)教育局工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、著力提高工會(huì)組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫，著力提升工會(huì)工作整體水平和工作實(shí)效，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，打造校園文化，為 **教育健康、和諧發(fā)展，為 **教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出積極有效的貢獻(xiàn)。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中科學(xué)分析了我國(guó)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，全面闡述了以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，對(duì) 黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展作出了一系列戰(zhàn)略部署，對(duì)于更好地帶領(lǐng)全黨和全國(guó)人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重要的指導(dǎo)意義。解放思想其目的就是要推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開(kāi)的一項(xiàng)重要制度。 所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。
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