3建立良好班風(fēng)的幾點對策-wenkub
2024-08-26 19 本頁面
【正文】 習(xí)情況，做到有問題及時抓、及時解決、及時對學(xué)生進行教育。就這樣，利用班會、日常教育等機會向?qū)W生灌輸這種團體意識?；仡欉@一學(xué)期的班級管理工作，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗，與大家共同探討 一下，不足之處，還請批評指正。良好的班風(fēng)對班級學(xué)生能起到潛移默化的作用，能幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣和道德行為，有助于學(xué)生形成強烈的成就動機，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與合作的態(tài)度和方式。一個具有良好班風(fēng)的班集體對促進學(xué)生身心健康發(fā)展起到了相當重要的作用。 一、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義責任感、榮譽感 要形成良好的班風(fēng)，首先，要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義責任感、榮譽感，促使學(xué)生意識到自己是集體的一分子，集體的榮辱與自己息息相關(guān)，集體的事就是自己的事，集體的榮譽是通過每一個人的努力付出得到的。一學(xué)期下來，可以說取得了不錯的效果，班級每個學(xué)生的責任感都比較強，能夠認真做好自己份內(nèi)的事，都能夠時時注意自己的一言一行，維護班班級的良好聲譽。還注意加強對學(xué)生的目標激勵，我讓每個學(xué)生根據(jù)自己平時的表現(xiàn)，寫下本學(xué)期的奮斗目標，張貼于教室，提醒同學(xué)們互相監(jiān)督互相激勵，為了目標而努力。社會環(huán)境中，競爭的優(yōu)勝劣汰機制促使人不斷充實自己，避免被淘汰，學(xué)校環(huán)境中，良性的競爭機制也可以起到促動學(xué)生努力掌握知識，不斷爭
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