3建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制工作實(shí)施方案-wenkub
2024-08-26 19 本頁(yè)面
【正文】 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 不履行或不正確履行職責(zé)等。指單位因制度機(jī)制不健全、制度執(zhí)行不力可能導(dǎo)致的廉政風(fēng)險(xiǎn)。 （一）查找四種風(fēng)險(xiǎn) 思想道德風(fēng)險(xiǎn)。 一、指導(dǎo)思想 建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、黨的十八精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓寬從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，通過(guò) “ 找、防、控 ” 三個(gè)環(huán)節(jié)，有效將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系融入到日常工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，從源頭上、機(jī)制上有效筑起廉政風(fēng)險(xiǎn) “ 防火墻 ” ，為我校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展保駕護(hù)航。 二、實(shí)施范圍 ； ； 。指?jìng)€(gè)人因主觀(guān)原因和外部環(huán)境的不良誘惑而可能產(chǎn)生思想道德問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。主要表現(xiàn)在：對(duì)在工作實(shí)踐中暴露出來(lái)的普遍性、傾向性和苗頭性問(wèn)題，未能及時(shí)制定或完善相關(guān)制度，致使管理過(guò)程中存在著漏洞和薄弱環(huán)節(jié)；制度貫徹落實(shí)不到位，工作流程出現(xiàn)漏洞；對(duì)人、財(cái)、物管理等重要事項(xiàng)未能?chē)?yán)格按照制度辦事，致使權(quán)力沒(méi)有按要求規(guī)范公開(kāi)運(yùn)行。 人員素質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。一是針對(duì)查找到的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善教師職員廉政教育方案，公開(kāi)辦事程序，工作職責(zé)；二是通過(guò)定期監(jiān)測(cè)、自查、抽查問(wèn)卷等形式，掌握預(yù)防措施的落實(shí)情況和教職工履行職責(zé)、廉潔自律 情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，以便進(jìn)一步采取相應(yīng)的后期處置辦法。 六、工作步驟 部署動(dòng)員教育（元月）。
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