【總結】第13課回家的路問一問：同學們地圖有什么用呢？學校在哪里、在什么路？?同學們帶老師去你的家?從學校到家的路線圖你是怎么記得這些道路的？路牌路口建筑物停車場等等作品欣賞作業(yè)要求：?1、畫出從學校到家的線路圖?2、路線描繪清楚，內容豐富（建筑物
2024-12-11 04:38
【總結】二年級美術上冊第五課1875年6月2日貝爾與華生通話，這是人類第一次用電話機通話?畫出或做出自己心中的電話機。
【總結】課題《電腦美術——復制粘貼真神奇》主備課人審核人備課時間上課時間學習目標★知識目標：通過幫助小動物回家的過程探究出移動、縮放、復制、粘貼的操作方法。歸納移動、縮放、復制、粘貼的操作步驟。培養(yǎng)學生的歸納能力?！锬芰δ繕耍簩W生通過對比、總結出復制、粘貼的特點：只能復制出
2024-11-18 19:55
【總結】教學目標：。，啟發(fā)學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續(xù)紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。，使學生感受友情的溫暖，進一步激發(fā)學生熱愛生活的情感。教學重點：學習連續(xù)紋樣的基本知識，用剪、折、添畫的方法制作一組手拉手的紙人。[來源:om]教學難點：能用正確的折疊方法折疊紙張，使剪出的紙人連在一起。
2024-11-27 22:52
【總結】我也有朋友，不再孤單了！“連續(xù)紋樣”：一個圖形，以一定的形式，上下左右重復排列具有連續(xù)性的特點，我們叫它連續(xù)紋樣。拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省按照剪紙的步驟，做做你喜歡的
2024-12-11 05:16
【總結】19、愛護家園觀察圖片中，你看到了什么？這幅圖片中有什么讓你感覺不舒服的地方？小知識點：?主題海報又叫主題繪畫，是視覺傳達的表現(xiàn)形式之一，通過畫面的效果在第一時間內將人們的目光吸引，這要要求畫者將文字，圖案，顏色等要素進行完美的結合，以恰當?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄?/span>
【總結】《美術小記者》教學設計一、教材分析在今天這個信息時代，每個人都可以成為“自媒體”，可以關注社會，關注生活，關注自我。能否掌握最基本信息的采集、篩選、整理，并將自己的觀點呈現(xiàn)出來，需要較強的綜合能力。本課通過圖片和文字，呈現(xiàn)出了“美術小記者”這一綜合課題需要掌握和了解的基本內容，如相機的基本結構、使用方法和采訪的流程等。其中既有照片又有繪畫作品，還有簡單的采
2024-11-19 12:30
【總結】第20課紙杯變變變教學目標：1、嘗試用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作性，進而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。2、體驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。教學重點：用紙杯進行小制作教學難點：自己在紙杯上設計造型教學準備：1、一次性紙杯。2、剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水
2024-11-19 03:46
【總結】《擺花樣》教案教學目標：1、有選擇地將不同形狀、顏色的物體進行排列，組合出自己想表現(xiàn)的圖形。2、通過造型活動，豐富學生視覺與觸覺的感受，激發(fā)創(chuàng)作積極性。3、培養(yǎng)合作精神，鍛煉手腦眼配合，培養(yǎng)對物體的形與色設計排列組合的能力。教學重點：認識、發(fā)現(xiàn)生活用品外形、色彩特點，排列出自己喜歡的圖形。教學難點：有選擇地利用物體的形與色進行排列組合。
2024-11-19 06:53
【總結】11、泥塑恐龍教學領域：造型·表現(xiàn)課時安排：1課時教學目標：1．了解恐龍的相關知識和形象特點。2．學習運用大與小對比的方法，表現(xiàn)龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-11-19 00:39
【總結】泥器皿教學內容：義務教學課程標準實驗教科書（嶺南版）二年級上冊第三十、三十一頁，處理“想一想”以及“動動手”。教學目標：1、知識與技能：認識"陶器皿"的形態(tài)特征，并能運用"器皿成型"法進行"中空"的器皿構思、制作與裝飾。2、過程與方法：①在觸摸中感受器皿的造型、質材
2024-11-19 06:41
【總結】《動物樂園》教案教學目標：1、顯性內容與目標：應知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，采用切割、劃刻等技法進行創(chuàng)作。應會：參考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。2、隱性內容與目標：貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手
2024-11-19 04:04
【總結】謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。人教版二年級美術上冊靈寶市第三小學尚偉靜風的形成：風是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動而形成的。自然界的風：微風、大風、狂風、龍卷風、臺風等微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖柳枝隨風擺動頭
2024-11-17 14:05
【總結】畫出你的想象仔細觀察下面的圖片，說說你們的感受。蒙德里安康定斯基米羅徐悲鴻梁楷作業(yè)：、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。、線、面來組成新的畫面。大膽地畫出喜歡的色彩和形象，你就是藝術大師！快動手，相信自己哦！
2024-12-11 12:40
【總結】畫出你的想象二年級第十課觀察圖片想一想：大師的作品是用什么方法來畫的？加泰隆風景?抽象畫的特點：?沒有具體的形象?自由大膽的線條、點、面的結合?用色彩表達內心感受作業(yè)試一試：用自己喜歡的線條和顏
2024-12-13 01:24
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