【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級上冊這幅畫中，哪個形象是頂天立地的？你是怎樣看出來的？通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部，這個形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】說一說：你去游樂園玩過嗎？游樂園哪些游樂項(xiàng)目讓你覺得特別好玩?游樂場項(xiàng)目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設(shè)施、人們夸張的動作和表情，都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩。看一看小朋友是怎么畫游樂園的？表現(xiàn)單個游樂項(xiàng)目表現(xiàn)游
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】節(jié)日的餐桌?他們在干什么？?他們的桌面上放著什么？?在過節(jié)的時候你們家會準(zhǔn)備哪些菜？?哪些菜是你最愛吃的？為什么？中餐西餐點(diǎn)心小畫家們是怎么畫的呢？
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】想一想杯子由哪幾部分組成？杯口杯身杯底杯柄杯蓋你的杯子有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為什么樣的杯子才最“好”？玻璃、陶瓷、金屬、塑料……保溫杯、酒杯、茶杯、咖啡杯……彩陶觚管流爵祖乙尊漢代青瓷杯宋代青瓷明代青花纏枝蓮紋杯現(xiàn)
2024-12-12 16:55
【總結(jié)】第1課民間玩具欣賞造型花紋、材料上有什么特點(diǎn)?大阿福?用泥做的?造型樸拙、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂的兒童形象。頭戴牡丹花寓意：富貴身穿五福衣寓意：納福胸佩長命鎖寓意：長壽懷抱青毛獅寓意：辟邪足登紅底靴寓意：登第彩燈蟹
2024-11-17 09:57
【總結(jié)】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學(xué)生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書二年級上冊第四課猜猜它是誰：有風(fēng)就不動，一動就有風(fēng)，你要它不動，等到起秋風(fēng)?！罢仙取庇脕碚陉枴醣茱L(fēng)沙，不過障扇不是扇風(fēng)用的，而是為顯示皇帝的威嚴(yán)。扇子歷史：步輦圖（唐）閻立本“便面”“便面”是中國古扇的通稱，古代用以遮面的扇狀物。
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】猜一猜馬身軀粗壯，四肢堅(jiān)實(shí)有力，體質(zhì)粗糙結(jié)實(shí)，頭大額寬，胸廓深長，腿短，關(guān)節(jié)、肌腱發(fā)達(dá)。被毛濃密，毛色復(fù)雜。體格較蒙古馬高大，它形態(tài)結(jié)實(shí)緊湊，外貌俊美，胸廓深長，肌肉發(fā)達(dá)，體質(zhì)結(jié)實(shí)，背腰平直，四肢強(qiáng)健，關(guān)節(jié)明顯。它體格高大，結(jié)構(gòu)勻稱，頭部小巧而伶俐，眼大眸明，頭
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】湘版二年級美術(shù)（上）第16課指紋動物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次，然后進(jìn)行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
【總結(jié)】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？這兩張呢？主體人物適當(dāng)加上背景顏色搭配適當(dāng)畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】第6課動漫寶寶大家好！海綿寶寶的各種造型你喜歡這些動漫寶寶嗎？它們可愛在哪里？太陽寶寶足球?qū)殞毻米訉殞毷謾C(jī)寶寶蘋果寶寶海寶上海世博會吉祥物吉祥物是根據(jù)不同比賽或活動的主題而設(shè)計的標(biāo)志性的動漫形象。福娃晶晶北京奧運(yùn)會吉祥物巴西
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】1、構(gòu)思（剪切杯身）2、制作（添加裝飾杯身）3、調(diào)整（根據(jù)動物的特征，剪切、改造紙杯）
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】聽一聽歌曲中的小朋友們在說些什么？干些什么呢？說如果感到高興的時候我們要做些什么？拍手、跺腳、如果你高興小朋友們在演唱歌曲的時候他們的情緒是怎樣的？（快樂、高興、難過、憂傷）歌曲的演唱速度呢？（很快、慢速、稍快）換氣記號，記號處換氣一次
2024-11-17 02:09
【總結(jié)】《流動的顏色》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第一課《流動的顏色》，我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個方面和大家共同探討，希望大家能給我提出寶貴的意見。首先我想談?wù)剬滩牡睦斫?。一、教材分析《流動的顏色》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是小學(xué)階段學(xué)生第一次使用水彩顏料,體驗(yàn)
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】《流動的顏色》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：辨別顏色，了解紅、黃、藍(lán)其中的兩種顏色相融合后會產(chǎn)生第三種顏色。過程與方法：學(xué)習(xí)滴、吹、流的方法讓顏色相融，嘗試畫面表現(xiàn)，并通過想象添畫。情感態(tài)度與價值觀：感受顏色的豐富多彩，通過觀察色彩的有趣變化，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓兩種顏色相融
2024-11-28 16:21
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