【總結(jié)】競爭中的小伙伴那么我們應該用什么態(tài)度對待自己的競爭伙伴呢?他們這樣做對嗎?在學習和生活中,到處都存在著競爭,有競爭就會有勝負。故事園將全班分成兩組進行辯論。正方:郎克為此失去了冠軍,值得!反方:郎克為此失去了冠軍,不值得!
2025-11-10 12:19
【總結(jié)】一樣的藍天,一樣的大地,不同的年齡,不同的經(jīng)歷。尊重、平等,是我們生活的主題;快樂、幸福是我們成長的希冀?!扒那脑挕毙畔洹扒那脑挕毙畔渫瑢W們,我們一起來閱讀課本P2頁的曾宇的故事吧!有同學認為是曾宇在搞惡作劇,說說你的看法。如果你是曾宇,當被人冷落或白日人
2025-12-02 11:39
【總結(jié)】由于我國南北地理位置不同,地形地貌各異,氣候也存在著極大的差異,這就造成了各地人們不同的生產(chǎn)和生活方式。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。三種土地最主要的區(qū)別是顏色上的,土質(zhì)上的。黑土地是其中最肥沃的,黃土地比較干燥,紅土適中。黑土主要分布在我國東北地區(qū),黑土地主要種植玉米,大
2025-12-03 17:18
【總結(jié)】第6課中國古代的科技思想和實踐天文學數(shù)學農(nóng)學醫(yī)學四大發(fā)明時間發(fā)明者成就世界地位戰(zhàn)國甘德石申《甘石星經(jīng)》我國最早的一部天文學專著《石氏星表》世界上最早的星表東漢張衡水運渾象儀?地動儀(測定地震方向)?地球是圓的比歐
2025-11-01 23:27
【總結(jié)】中國古代農(nóng)民我國農(nóng)業(yè)的發(fā)源地在哪里?黃河流域和長江流域我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系具有怎樣的特點呢?它是一種精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系精耕細作的原因1、我國國土面積廣大,但可資利用的土地面積少。2、我國的土壤條件惡劣,多為鹽堿地或紅壤等。3、我國山脈縱橫,地勢復雜,大部分地區(qū)處在西北大陸干旱風和東南海洋風影響區(qū)
2025-11-10 10:31
【總結(jié)】《11春天的故事》教案教學目標1、解改革開放政策使我國基本國策,這個基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強。2、我國的經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市等,感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。3、會通過各種途徑收集我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料,熱愛生活、熱愛社會,積極進取。教學重難點1、通過感受改革開放以來人民生活改善和社會發(fā)展變化,體會改革開放政策的正確、可
2025-11-29 03:40
【總結(jié)】《12金色的海岸》教案教學目標1、初步認識沿海經(jīng)濟開放區(qū)和經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市一樣,是我國實行改革開放政策的重大舉措。2、了解珠江三角洲、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個經(jīng)濟開放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。3、探究經(jīng)濟社會發(fā)展與地理位置、交通環(huán)境等的關(guān)系。教學重難點1、感受我國沿海發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展成就和面
【總結(jié)】2020/11/405-06年度下學期儒、道與中國古代科技2020/11/405-06年度下學期儒家文化與科技成就?儒家學說的出發(fā)點是人,是人的道德、倫理,是人與人之間的關(guān)係,是統(tǒng)治社會的治術(shù)?儒家並不關(guān)心天道、自然?受易傳的影響,注入了新鮮血液?宋明理學是吸收了道佛的新儒學20
2025-09-20 14:16
【總結(jié)】第十二課中國古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來你知道嗎?紀念偉大的愛國詩人屈原。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國的一位偉大的詩人,同時是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭,知識淵博,有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任,擔任地位相當高的“左徒”的官職,參與國家的政令起草和外交等工
2025-11-19 01:47
【總結(jié)】《10海外華人的中國結(jié)》教案教學目標1、感受全球華人是一家的血脈之情,尊重和關(guān)心華人華僑;2、簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表;3、初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化人不懈努力。教學重難點1、感受全球華人是一家的血脈之情,尊重和關(guān)心華人華僑;2、簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表;3、初步了解海外華
【總結(jié)】王亥思考:為什么把做買賣的人稱為商人?白圭說一說:古代商人有哪些經(jīng)商主張?一個商人要善于應變,勇于決斷,懂得取舍,能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題:“四方之貨,不產(chǎn)于燕,而畢聚于燕?!闭埢卮穑海?)材料中的“燕”指的是什么地方?(2)這段話反映了什么歷史情況?
2025-11-22 00:49
【總結(jié)】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子,她們擔負了太多的責任,她們以自己的青春和幸福為代價,
2025-11-29 10:22
【總結(jié)】了解民族知識01漢族02蒙古族03回族04藏族05維吾爾族06苗族07彝族08壯族09布依族10朝鮮族11滿族12侗族13瑤族14白族15土家族16哈尼族17哈薩克族18傣族19黎族20僳僳族21佤族22畬族23高
2025-12-02 15:37
【總結(jié)】《9來自中國的聲音》教案教學目標1、簡單了解中國對世界和平與和諧發(fā)展所做出的努力和貢獻,初步理解中國是維護世界和平的,保障世界和諧發(fā)展的重要力量。2、體會中國人民與世界各國人民友好、和諧交往的可貴,增強世界公民意識,培養(yǎng)面向世界的態(tài)度和價值觀。教學重難點1、簡單了解中國對世界和平與和諧發(fā)展所做出的努力和貢獻,初步理解中國是維護世界和平
【總結(jié)】《2走近科學家》教案教學目標1、了解國內(nèi)外著名的科學家及其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就,尊敬科學家,崇尚科學精神和科學態(tài)度;2、從科學家的經(jīng)歷、言行中,體會、感受他們的科學精神與科學態(tài)度,吸取精神財富。教學重難點1、引導學生感受、學習科學家愛國、勤奮、奉獻、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度;2、科學精神和科學態(tài)度的內(nèi)化過程。
2025-11-29 10:42