【正文】 正面宣傳，把握正確的輿論導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作、糾風工作、從源頭上預(yù)防和治理腐敗工作、對黨員干部的監(jiān)督工作、黨風廉政建設(shè)宣傳教育工作等都責任到人，誰主抓，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，職責清楚，任務(wù)明確。 一、強化責任意識，進一步完善黨風廉政建設(shè)責任制 為進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，學校成立了黨風廉政建設(shè)小組，制定了黨風廉政建設(shè)責任制及責任追究制度。全校黨風廉政建設(shè)工作實行黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門分工負責的制度，確保黨中央、國務(wù)院和省、市黨風廉政建設(shè)重大決策和部署的貫徹落實。 加大監(jiān)督考核工作力度 學校黨總支部堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善監(jiān)督機制，從源頭上預(yù)防腐敗。學校黨支部結(jié)合先進性教育，大力宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于反腐敗的決策和部署上來。我們引導(dǎo)廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強黨的意識，提高黨性修養(yǎng)，不斷加強主觀世界的改造，自覺做實踐 “ 三個代表 ”重要思想的模范。一年來，學校黨支部經(jīng)常性地組織黨員、干部認真學習黨紀條規(guī)，學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀 律處分條例》，觀看警示教育影視片《新中國第一大案、要案》，每學期進行一次黨風廉政檢查，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規(guī)，思想上警鐘長鳴。不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。我校制度建設(shè)的原則堅持做到注意 “ 五性 ” ，即圍繞中心，服務(wù)大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規(guī)范，注重約束性；適應(yīng)形勢，與時俱進，注重創(chuàng)造性；細 化量化，具體實用，做到操作性；關(guān)口前移，未雨綢繆，注重超前性。為全面落 實學校黨風廉政建設(shè)，學校將進一步修訂和完善學校各項內(nèi)部管理制度，加強財務(wù)和財產(chǎn)管理制度。實踐證明，堅持民主生活會制度，有利于黨組織對干部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，有利于統(tǒng)一思想、改進作風、增強團結(jié)、提高 領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。自覺接受群眾監(jiān)督。每學期末學校都要召開一次干部工作總結(jié)會，會上各中層干部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行匯報、總結(jié)。 第二篇：加強學校黨風廉政建設(shè)構(gòu)建和諧校園加強學校黨風廉政建設(shè)構(gòu)建和諧校園 —— 調(diào)研報告職業(yè)高中李俊強 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十七大和國務(wù)院 32 號文件精神，按照教育局黨委的工作部署和要求，緊緊圍繞學校中心工作，堅持圍繞大局，突出重點，抓住關(guān)鍵，狠抓落實，進一步抓好黨支 第 7 頁 共 25 頁 部的建設(shè)和黨員干部的教育和監(jiān)督，為構(gòu)建和諧校園、促進我校教育事 業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、內(nèi)涵發(fā)展提供有力保障。開展理想信念、艱苦奮斗、社會主義榮辱觀和廉潔自律教育，不斷豐富教育形式，創(chuàng)新教育載體，提高教育的實效性。修改考核獎勵，清理和規(guī)范各種制度管理。認真總結(jié)去年廉政文化進校 園工作經(jīng)驗，深入探索校園廉政教育的有效方式和途徑， 第 8 頁 共 25 頁 根據(jù)我校學生的特點，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，依托學校德育工作和校園文化建設(shè)載體，對學生廣泛開展廉潔教育，開展 “ 大手牽小手，小手牽大手 活動。表態(tài)記錄在案制度，做到有 據(jù)可查。開好每半年一次落實黨風廉政建設(shè)責任制、民主生活會評議。 深化校務(wù)公開制度，積極推進以學生、家長、教職工密切關(guān)注事項為重點的校務(wù)公開。重點加強十七大精神貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，堅決糾正違背科學發(fā)展觀，違背和諧校園建設(shè)要求的行為，保證政令暢通。大力提倡勤儉 節(jié)約，堅決制止奢侈浪費現(xiàn)象。堅持把群眾反映的突出問題作為糾風和專項治理工作的重點，糾建并舉、綜合治理，切實解決損害群眾利益的突出問題。建立健全相關(guān)制度，積極探索并形成預(yù)防校園商業(yè)賄賂案件發(fā)生的長效機制。 三、存在的問題 進一步提高教師的工作積極性，熱情對待學生。 古人云。它滲透于校園的各個角落，小到一句簡單的問候標牌，大到一座龐大的建筑物。通過物質(zhì)文化教育和精神文化教育的有機結(jié)合，形成了一套較為明確、完整的辦學思想體系和獨特的教育教學風格，并以此來培養(yǎng)學生形成健康、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。我們認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校 園精神文化。 在全體師生中廣泛開展 “ 三項教育 ” ，以整體提升教師師德、社會公德水平；在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展 “ 以德行政 ” 教育，使本校各層管理者能夠保持清正廉潔、勤政為民，用自己的言行發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的作用；在廣大教師中開展 “ 以德育人 ” 、 “ 以德興校 ” 的教育，通過開展德育案例分析與論文評比，座談會、報告會、外出學習參觀等活動，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學生；在全校師生中大力開展 “ 以德修身 ” 的教育，把公民道德基本規(guī)范、 教師職業(yè)道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則，自覺為人師表，作道德的表率。在深化素質(zhì)教育、凸現(xiàn)辦學特色上，提出了 “ 教育一個學生，帶動一個家庭；教育全體學生，影響整個社會 ” 的教育理念。 四、開展多種 育人活動，追求高尚多彩的校園行為文化 按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化教育活動，既能夠使學生增長知識、開闊眼界，又能活躍思想、陶冶情操。積極探索 “ 學校、家庭、社區(qū)、社會 ” 共育機 第 16 頁 共 25 頁 制，并與司法、檢察、公安、團委、婦聯(lián)、工商、環(huán)保及社區(qū)等單位積極實施共建活動，借助共建單位或部門的優(yōu)勢，走出單純的聘任校外輔導(dǎo)、舉辦講座的單一模式，變被動為主動，將共建機制生動地融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，促使學校各項工作環(huán)境不斷優(yōu)化，教育力量不斷增強。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。開展了 “ 和四川地震災(zāi)區(qū)同齡人的心一起跳動 ” 紀念 第 17 頁 共 25 頁 活動，結(jié)合實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。引導(dǎo)他們對父母的感激之情，實現(xiàn)由思想到行動的轉(zhuǎn)化。如今坪嵐鐵路、同三高速、 204 國道、 342 省道、 222省道交匯于此。 我校憑借得天獨厚的條件，依托 “ 衛(wèi)文化 ” ，開發(fā)校本課程《走進安東衛(wèi)》，在起始年級開課。學校校風和班風良好，教育教學質(zhì)量不斷提高。讓我們攜起手來、開拓創(chuàng)新，在素質(zhì)教育、新課程改革的道路上，共同為校園文化建設(shè)注入新的內(nèi)涵，做出新的業(yè)績。學校是我家，創(chuàng)建