3關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考-wenkub
2024-08-26 16 本頁面
【正文】 4 學(xué)年上報全區(qū)輟學(xué)總數(shù) 60 人。共有中小學(xué)生 27734人（其中中學(xué)學(xué)生 9178 人，小學(xué) 18556 人）。 第 1 頁 共 7 頁 關(guān)于解決農(nóng)村中小學(xué)流失生問題的思考 為了解決好全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)、特別是中小學(xué)流失生問題，本人在區(qū)教育局等有關(guān)部門的協(xié)助下，通過深入鄉(xiāng)村、深入學(xué)校、走訪農(nóng)家、召開座談會、調(diào)研會等形式，對全區(qū)農(nóng)村流失生情況有了初步的了解。 全區(qū)農(nóng)村小學(xué) 44 所， 6 個年級共有 305 個教學(xué)班， 8672名學(xué)生。其中農(nóng)村中學(xué)為 48 人，小學(xué)為 12 人。 10 所中學(xué)，農(nóng)村有5 所，占 50％。農(nóng)村中小學(xué)由于經(jīng)濟(jì)等因素制約，表現(xiàn)為校舍和設(shè)備條件較差，師資隊伍素質(zhì)薄弱，教育質(zhì)量不高。 中小學(xué)生輟學(xué)和瀕臨輟學(xué)的原因主要有以下幾個方面。此種情況約占輟學(xué)生總數(shù)的 10％。 我區(qū)教育行政部門針對上述情況主要采取的措施。同時各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也相應(yīng)成立了 “ 控輟 ” 組織機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)配合抓控輟工作。制訂下發(fā)了 “ 控輟 ” 工作一票否決制度； “ 控輟 ” 雙向所保制度；一生 “ 五責(zé) ” 制度；入學(xué)通知書制度；學(xué)籍管理四聯(lián)單制度；扶貧助學(xué)包保制度；流失生報告制度；小升初銜接制度等，把控輟工作作為考核干部，特別是考核校長（教辦主任）教育工作的一項重要內(nèi)容。第三是 “ 改革控流 ” 。綠色證書的學(xué)習(xí)，使農(nóng)村學(xué)生對前途 第 4 頁 共 7 頁 充滿了希望。 三、問題的思考及對策 教育作為我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性事業(yè)，它的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位不能動搖，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位要切實貫徹到全區(qū)各級干部的行動中，不能講起來重要，干起來次要，忙起來不要。關(guān)于如何控制流失問題，筆者有如下想法：
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