漁歌子word版教案3-wenkub
2022-11-30 10:54:21 本頁面
【正文】 生動地描繪了大自然生機勃勃的優(yōu)美春色和垂釣時那種悠然自得的意境，情景交融，顯示了作者熱愛大自然、追求自由生活的情感。 本節(jié)課重點抓住詞眼“不須歸”，展開教學活動；充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性；創(chuàng)造性地使用文本，通過引導學生朗讀、思考、想象、表達等實踐活動，理解詞的內容，感受詞的意境，欣賞詞的語言美，體會作者的情懷，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生熱愛祖國經典文化的 情感。 教學重難點： 1．通過想象，體會詞的意境。你叫什么名字呢？什么意思呢？誰起的呢？（上課） 2．導入：我們中國人的每一個名字都蘊含著濃濃的中國文化味道，唐朝有個人叫“張志和”，意思是心志平和，猜猜是誰給他起的名字？是皇帝賜名的，因為他 16 歲就中舉，又提出很多治國良方，皇帝欣賞他的才華，所以賜名。 2．指名朗讀，第一個朗讀的就是冠軍，讀成畫面感來。讀了這么多遍了，你眼中呈現什么畫面了？大家在短短的 27個字中中能找到都畫了什么景物？ 2．西塞山前、白鷺、桃花、流水、鱖魚、箬笠，蓑 衣、斜風，細雨
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