【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】15、《凡卡》導(dǎo)學(xué)案班級:六年級二班科目:語文課型:新授主備:張晶審核:溫馨寄語:汲取知識(shí),發(fā)展人格。提升思想,成就未來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)準(zhǔn)確讀寫本課生字詞語,找準(zhǔn)多音字,重點(diǎn)詞語能理解運(yùn)用。2、敢大聲
2025-11-24 12:21
【總結(jié)】15、《夏夜多美》導(dǎo)學(xué)案丘北縣第一小學(xué)校郭開靜教材分析:《夏夜多美》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(人教版)一年級下冊第15課。本單元課文都是以快樂的夏天為專題組織材料的,內(nèi)容豐富。目的是讓學(xué)生注意觀察夏天的景物、氣候,體會(huì)夏天的
2025-11-10 11:02
【總結(jié)】課題:ListeningandSpeaking—PartCRetelling故事復(fù)述科組:英語年級:高二中心備課人:余淑嬌上課時(shí)間:第3周學(xué)習(xí)目標(biāo):Learntoretellastoryclearly.廣東省普通高考“英語聽說”考試題型題序題型題量賦分時(shí)間PartA模仿朗讀12030分鐘Part
2025-08-17 05:38
【總結(jié)】第一篇:16天鵝的故事導(dǎo)學(xué)案 16《天鵝的故事》教學(xué)案 2011-05-1615:00:35|分類:語文備課 |字號(hào)大中小訂閱 16《天鵝的故事》教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)課文中的生字新詞...
2025-10-16 13:10
【總結(jié)】朔城區(qū)五年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)主備人:宋志敏審核:___審批:___導(dǎo)學(xué)教師:___課題10十六年前的回憶課型新授課第一課時(shí)編號(hào)__學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)本課生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)
2025-11-10 06:14
【總結(jié)】7、《一個(gè)小村莊的故事》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“郁、澈”等9個(gè)宇,學(xué)會(huì)“林、郁”等13個(gè)字。正確讀寫“山谷、森林”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)亂砍伐樹給人類帶來的災(zāi)難。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是理解含義深刻的句子,了解小村莊變遷的過程和原因;教學(xué)難點(diǎn)是聯(lián)系生適實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。
2025-11-12 05:16
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念(1)細(xì)胞分化:植物的個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞在__________、__________和__________上都會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。(2)細(xì)胞的全能性:__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_
2025-09-06 11:32
【總結(jié)】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握文中的3個(gè)生字,結(jié)合注釋理解詞句,了解故事大概內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。2.仔細(xì)品讀人物之間的對話,揣摩問與答之間的相互關(guān)系,結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語體會(huì)楊氏之子應(yīng)對語言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3.有感情地朗讀課文,特別要讀出不同人物的語氣和性格品質(zhì)。4.通過古今文對照背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)根據(jù)句子的意思
【總結(jié)】九年義務(wù)教育人教版一年級語文第12課、《失物招領(lǐng)》導(dǎo)學(xué)案案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“失”、“級”等14個(gè)生字,會(huì)寫“同”、“工”等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀理解課文內(nèi)容,理解愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)人的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積
2025-11-24 05:15
【總結(jié)】詫文尋孜案(參考答案)21與朱元思書孜習(xí)過程,表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情?全文癿中心取是什舉?本文主要描寫了自富陽至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水,夛下獨(dú)絳”?文章首殌以“夻山異水,夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇,事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開生収呾描
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】《松鼠和松果》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“聰、活”等11個(gè)生字,會(huì)寫“以、后”等6個(gè)字。2.在讀文中感悟小松鼠的環(huán)保行為,練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文,并能復(fù)述童話。3.愿意參加植樹活動(dòng)或樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):讀文理解小松鼠的“聰明活潑”,有感情的朗讀課文,復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗
2025-11-10 06:07
【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級語文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時(shí)間學(xué)生姓名班級課題 木蘭詩課型 第三課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1,聯(lián)系課文,品味精彩詞句;2,掌握對偶、排比、互文等修辭手法;3
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】20司馬光導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)司、假”等13個(gè)字,會(huì)寫“別、到”等6個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗課文,背誦課文。通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品格。3.能從課文插圖中學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)生字,有感情地朗讀課文。2.通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機(jī)智的品
2025-11-29 18:43
【總結(jié)】武安市第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制模式關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”的決定導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”的線路圖、導(dǎo)航儀、智慧睛。為確保我?!案咝дn堂革命”的順利開展,現(xiàn)將“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)模式”進(jìn)一步規(guī)范如下:1、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案表頭信息。1、在表頭信息欄內(nèi)的‘學(xué)科、年級、主編人、編號(hào)’相關(guān)信息由主編人正確填寫?!畬徍恕祁I(lǐng)導(dǎo)’兩項(xiàng)必須由審核人、包科領(lǐng)導(dǎo)親自簽字?!褂脮r(shí)間、班級、組別、
2025-03-23 13:27