四年級下習(xí)作五_熱愛生命-wenkub
2022-11-30 10:51:11 本頁面
【正文】 ___________的骨肉同胞 , 我們感受到了 __________的精神，這就是他們生命的意義。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。” ? 巴金曾說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。 領(lǐng)略大自然風(fēng)光 我們認(rèn)識了 _______________的盲童安靜 ， _______________的琳達(dá)父母， _______________的 香瓜子 ， _______________的飛蛾 ， _______________的小花?！? ? 愛因斯坦曾說過：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。這是生命與疾病的抗?fàn)帯? 可親可敬 …… 奮力搶救、不辭辛苦 …… 眾志成城、關(guān)愛他人 …… 無私奉獻(xiàn) 在我們身邊，有許多熱愛生命的人 ！ ____________的老師 辛勤培育我們的、尊敬的、善良的、敬業(yè)的 …… __________的醫(yī)生 治病救人 ___________的警察叔叔 他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。 ? 有人問我：生命是什么？我可以告訴他： ────────────── ────────────── ────────────── ────────────── ────────────── ────────────── 寫作寶典 寶典一： 構(gòu)思行文 ? 如果你寫生活中的事情，可以這樣來構(gòu)思： ? 敘事 → 說明道理 。許久，她張開手指， 蝴蝶 撲著翅膀 _________。然后說明道理： _____________________________。 生命是什么 一只求生的飛
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