3關于干部管理經驗交流材料五篇-wenkub
2024-08-26 15 本頁面
【正文】 講學、督學、考學、踐學為主要內容的六學模式，變 “ 灌輸式 ”“ 填 鴨式 ” 教學為“ 引導式 ” 和 “ 啟發(fā)式 ” 教學，增強教育領導的針對性、實效性。突出黨性教育，發(fā)揮盟委黨校 “ 主陣地 ” 作用，用好用活 “ 微黨課 ”“ 微學習 ”“ 政治素質測驗 ”等載體，增強干部的政治歷練，通過崗位交流以及選派到 **鎮(zhèn)進行實踐鍛煉等方式使優(yōu)秀干部增強本領、全面發(fā)展，對履職不力的 干部進行批評教育或誡勉談話，對不適宜擔任現職的干部進行調整。 第 1 頁 共 10 頁 關于干部管理經驗交流材料五篇 【篇一】 ****多策并舉，持之以恒樹正氣、增底氣、提勇氣、護銳氣，引導全 **黨員領導干部將心思放在想干事上，擔當展現在能干事上，能力體現在干成事上，點燃干部干事創(chuàng)業(yè)新激情。 聚焦素質提升，增強干部 “ 會打會沖 ” 的底氣。對有發(fā)展?jié)摿Α⑿枰f進培養(yǎng)的后備干部，有針對性地放到打贏“ 三大攻堅戰(zhàn) ” 和推進 “ 三個扎實 ” 的基層一線，提升能力，砥礪作風。 注重激勵關愛，保護干部 “ 敢打敢沖 ” 的銳氣。 堅持政治標準，突 出選人用人 “ 風向標 ” 。 注重教育引導，打造 干部成長 “ 助推器 ” 。加強干部日常監(jiān)督管理，扎實做好離任干部經濟責任審計和重大事項交接工作，制定《 ****經濟責任審計分類管理暫行辦法（試行）》，委托審計部門對 11 名離任科級領導干部進行審計。落實關心關愛干部系列舉措，健全完善組織部長雙向約談制度，強化對干部的人文關懷和心理疏導。 【篇三】 ****嚴格執(zhí)行干部監(jiān)督各項制度規(guī)定，不斷完善工作機制，細化工作舉措，把從嚴管理監(jiān)督干部貫徹落實到干部隊伍建設全過程，不斷加強對領導班子和干部隊伍的監(jiān)督管理。同時，結合干部選任工作，積極開展任前談心談話，在思想上引導干部履職盡責、擔當作為。嚴格執(zhí) 第 6 頁 共 10 頁 行《對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的操作規(guī)程（試行）》，進一步加強對領導干部日常監(jiān)督管理，切實增強提醒、函詢和誡勉工作的嚴肅性、規(guī)范性和時效性。 堅持對癥施策，開展提醒誡勉。 【篇四】 ****積極探索建立黨外代表人士實踐鍛煉的有效機制，扎實開展黨外干部掛職鍛煉工作，有效促進了黨外干部素質能力的提升，為黨外代表人士的健康成長和作用發(fā)揮打下了堅實基礎。堅持“ 缺什么補什么 ” 的原則，通過掛職鍛煉，促進黨外年輕干部經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，彌補知識空白、經驗盲區(qū)、能力弱項，全面提升黨外年輕干部綜合素質和能力。對推薦的人選，由 **委組
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