【總結(jié)】選修1-1命題的四種形式一、選擇題1.命題“若a=5,則a2=25”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中,假命題是()A.原命題、否命題B.原命題、逆命題C.原命題、逆否命題D.逆命題、否命題[答案]D[解析]∵原命題為真,逆命題為假,∴逆否命題為真,否命題為假.
2024-11-18 19:18
【總結(jié)】第1頁共3頁圓錐曲線與圓山東省滕州一中張開余劉健金文?。?77500)圓錐曲線與圓有著天然的聯(lián)系,一方面由動(dòng)圓的圓心可生成圓錐曲線,反過來由圓錐曲線又可生成圓,圓錐曲線的許多性質(zhì)都與圓有關(guān),通過以下例題我們可以發(fā)現(xiàn)他們之間內(nèi)在的聯(lián)系.1、動(dòng)圓圓心產(chǎn)生圓錐曲線例1已知如(圖1)圓C1:
2024-11-11 04:13
【總結(jié)】命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解什么是命題,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.分清命題的條件和結(jié)論,能將命題寫成“若p,則q”的形式.【自主學(xué)習(xí)】研讀教材,回答下列問題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個(gè)基本條件是:
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】2020/12/24相互關(guān)系高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語2020/12/24回顧?交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是________?交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】解讀四種命題的相互關(guān)系基本的邏輯知識(shí)及推理能力是同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)問題、分析問題不可缺少的工具,然而四種命題的相互關(guān)系是邏輯知識(shí)的核心問題.因此理解掌握四種命題之間的相互關(guān)系非常有必要.一、要點(diǎn)精析1.四種命題定義(1)在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題.即原命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,且原命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,那么第二個(gè)命
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程二、教學(xué)過程1、引入課題2、復(fù)習(xí)定義3、推導(dǎo)方程4、結(jié)構(gòu)分析5、鞏固練習(xí)壓扁教學(xué)過程F1F2P兩焦點(diǎn)之間的距離叫做焦距.定點(diǎn)F1、F2叫做橢圓的焦點(diǎn)。平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓2、當(dāng)線長小于
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::到兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí)當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí))0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】四種命題四種命題間的相互關(guān)系,會(huì)寫出某命題的逆命題、否命題和逆否命題.(重點(diǎn)).(難點(diǎn)).(難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))教材整理1 四種命題閱讀教材P4~P6,完成下列問題.一般地,對于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,,,另三個(gè)可分別稱為原命題的逆命題、否命題、逆否命題.原命題:若p,則q.逆命題:若q,則p.否命題:若﹁p,則﹁q
2025-03-24 23:49
【總結(jié)】命題及其關(guān)系--四種命題同步練習(xí)一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分,共36分.1.給出以下四個(gè)命題:①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題;②“全等三角形的面積相等”的否命題;③“若,則有實(shí)根”的逆否命題;④“不等邊三角形的三內(nèi)角相等”的逆否命題.其中真命題是 ()A.①②
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】四種命題課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過實(shí)例理解命題的概念,會(huì)判斷命題的真假;網(wǎng)ZXXK]2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關(guān)系過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)利用四種命題的關(guān)系判
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的
2024-11-18 12:16
【總結(jié)】命題及其關(guān)系人教新課標(biāo)版(A)高二選修1-1問題1.下列語句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷他們的真假嗎?(5)兩個(gè)全等三角形的面積相等.(4)若x2=1,則x=1.(3)垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行.(2)2+4=7.(1)若直線a∥b,則直線a與直線b沒有公共點(diǎn)
2024-11-21 23:16
【總結(jié)】舜耕中學(xué)高一數(shù)學(xué)選修1—1導(dǎo)學(xué)案(教師版)編號(hào):23等級(jí):周次上課時(shí)間月日周課型新授課主備人胡安濤使用人課題教學(xué)目標(biāo),正確設(shè)定所求最大值或最小值的變量y與自變量x,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,即列出函數(shù)解析式()yfx?,根據(jù)實(shí)際問題確定函數(shù)()yf
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.掌握橢圓的定義、方程及標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo);2.掌握焦點(diǎn)、焦點(diǎn)位置與方程關(guān)系、焦距。學(xué)習(xí)難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的建立和推導(dǎo)。一課前自主預(yù)習(xí)P與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|),那么動(dòng)點(diǎn)的軌跡是_________.___________________________,其中分母的大小決定了
2024-11-19 05:51
【總結(jié)】定義與方程罐車的橫截面數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長應(yīng)當(dāng)大于F1、F2之間的距離。[2]
2024-11-17 20:06