【總結(jié)】1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會(huì)落下.從力的角度分析,不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)椤?.如圖11-40所示,開(kāi)門時(shí),用手推在A處比推在B處更容易打開(kāi),這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】測(cè)試題1.做功的兩個(gè)必要因素是:(1)(2)2.從“探究斜面”實(shí)驗(yàn)我們看出:利用斜面提升重物可以省,但不能?。闷渌麢C(jī)械也可以得到類似的結(jié)論
【總結(jié)】測(cè)試題一、填空題叫做力對(duì)物體做了功.功等于,它的計(jì)算公式是,國(guó)際單位制單位是,用符號(hào)來(lái)表示.,所做的功各是多少?(1)手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車,沒(méi)有推動(dòng),手做功為.(2)手托一個(gè)重為2
2024-11-18 20:38
【總結(jié)】相關(guān)習(xí)題:(牛頓運(yùn)動(dòng)定律)一、牛頓第一定律練習(xí)題 一、選擇題 1.下面幾個(gè)說(shuō)法中正確的是[] A.靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,一定不受外力的作用 B.當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài) C.當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體一定受到外力作用 D.物體的運(yùn)動(dòng)方向一定是物體所受合外力的方向 2.關(guān)于慣性的下列說(shuō)法中正確的是[] A.物
2025-08-05 18:35
【總結(jié)】第八章第1節(jié)牛頓第一定律開(kāi)動(dòng)腦筋正方:玩滑板車時(shí),人不蹬地,車最終會(huì)停下來(lái)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。反方:滑板車滑行時(shí),人沒(méi)有蹬地,車還繼續(xù)前進(jìn)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。車停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?。你認(rèn)為誰(shuí)正確?自古以來(lái),就有很多人認(rèn)為:物體的運(yùn)動(dòng)需要力
2025-03-13 16:28
【總結(jié)】::力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。如果物體不受任何力的作用,不僅速度大小不變,而且方向也不變,將沿著原來(lái)的方向一直勻速運(yùn)動(dòng)下去:研究對(duì)象:一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。內(nèi)容定律成立條件:
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):的不同觀點(diǎn)和依據(jù)。要方法,它對(duì)物理學(xué)發(fā)展的重要意義。。,并會(huì)正確解釋有關(guān)現(xiàn)象。要性,激發(fā)學(xué)生探索自然的情感。引入新課思考:一個(gè)靜止的物體,要想使它運(yùn)動(dòng)起來(lái),有哪些方法?靜止的物體若沒(méi)有力的作用是
2024-11-17 13:27
【總結(jié)】第八章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律問(wèn)題:?在平直公路上,正在勻速行駛的汽車,松開(kāi)油門后為什么最終會(huì)停下來(lái)呢??猜想:1、因?yàn)槠嚥皇芰Γ宰罱K停下了;2、因?yàn)槠囀艿搅肆Γ宰罱K停下了。一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響亞里士多德認(rèn)為:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,否則物體將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。
2025-06-16 12:30
【總結(jié)】2011年高考物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí) 一、選擇題(共10小題,每小題6分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題意,全部選對(duì)的得6分,漏選的得3分,錯(cuò)選的得0分) 1.(2009·河北石...
2025-03-15 03:35
【總結(jié)】牛頓第一定律平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點(diǎn)1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點(diǎn)取決于“運(yùn)動(dòng)方向與受力方向”?!舅伎肌课矬w如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。物體受力運(yùn)動(dòng),
2024-12-08 05:17
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。2.認(rèn)識(shí)一切物體都具有慣性,能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究并確認(rèn)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2.經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過(guò)程。2.能通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和大量事實(shí)認(rèn)識(shí)一切物體都具有慣性。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。歷史上對(duì)維持物體運(yùn)動(dòng)的不同解釋伽利略力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。做勻速直線運(yùn)動(dòng)是物體固有的屬性,并不需要力來(lái)維持。伽利略的理想實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料
2025-03-12 21:13
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第2節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?mF1mF2F1F2當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度隨著力的增大而增大.注意:這里的力指的是物體所受的合外力物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?
2025-10-31 09:12
【總結(jié)】牛頓第一定律一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響樂(lè)于探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,2、體會(huì)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法與過(guò)程。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:牛頓第一定律;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法與過(guò)程。三、【自主學(xué)習(xí)】:牛頓第一定律是
2024-11-19 06:15
【總結(jié)】靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:物理主備:楊義花審核:九年級(jí)物理組課題:牛頓第一定律課型:授新課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道物體的慣性。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)體會(huì)阻力的作用效果和一切物體都有慣性。4、通過(guò)活動(dòng)和閱讀感受時(shí)刻存在于我們身邊的科學(xué)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】
2024-12-09 09:54