【總結】第1節(jié)功第十一章功和機械能??GT網(wǎng)球在光滑地面上滾動上面展示的三幅圖中,有的力對物體移動有貢獻,有的力則對物體移動沒有貢獻。物理學中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在里面。一、力學中的功1、定義:一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,力學里
2025-03-13 16:28
【總結】第七章復習課重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的一、關于力當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變時,也就是力產生效果時,可以判斷物體受到了力的作用。1.怎樣判斷物體受到力的作用(1)從靜止變?yōu)檫\動,或從運動變?yōu)?/span>
【總結】“給我一個支點和一根足夠長的硬棒,我就能撬起球。”——阿基米徳拔圖釘木板上釘了一只圖釘,你能用手把他拔出來嗎?請選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來。起子羊角錘瓶起子這些用具有什么共同特點有力的作用繞一固定點轉動硬棒
2025-03-13 07:04
【總結】第八章第一節(jié)1、維持運動需要力嗎?關閉發(fā)動機的列車會停下來自由擺的秋千會停下來打出去的小球會停下來現(xiàn)象:列車、秋千、小球等運動的物體,停止施加動力,還會繼續(xù)運動,但最終要停下來。古希臘哲學家亞里士多德認為:如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。意
2024-12-07 13:37
【總結】什么力使得瀑布飛流直下?空降兵為什么會落向地面?是什么力使蹦極的人急速下墜?熟了的蘋果總是向地面下落.一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.就是因為地球對它周圍的物體產生的吸引力,能把它們拉向地面.地面附近的
【總結】第九章第1節(jié)壓強壓力的定義:一、壓力我們知道壓力是彈力的一種。壓力的方向:壓力和重力二者的區(qū)別壓力FGGGFF只有當物體放在水平面時,壓力大小才等于物體重力大小。注意:垂直作用在物體表面上的力。壓力方向與物體表面垂直。B想一想兩個人對雪地的
2025-03-13 07:15
【總結】二、彈力做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥,松手后,結果有什么不同嗎?想一想例如:尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了
【總結】農民伯伯用一臺拖拉機勻速耕地,半小時耕完一塊地,若由一頭牛來完成這些工作,則需一天的時間,問拖拉機與牛做功的本領相同嗎?誰做功快?不同的物體做功的快慢一般是不同的。所以,在工農業(yè)生產中,人們越來越多地使用機器來代替人力、畜力做功。使做功更快!比較物體做功的快慢思考?物體做功的快慢可能與什么因
2025-03-13 07:03
【總結】牛頓第一定律素質教學目標1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊教學重點1、探究摩擦力對物體
2024-11-19 10:05
【總結】牛頓第一定律學習目標:,知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關慣性的現(xiàn)象。知道質量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產生加速度的原因。,還有質量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產生加速度的原因。學習難點:力是物體產生加速度的原因
【總結】第九章第4節(jié)流體壓強與流速的關系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強接氣泵1.研究氣體壓強與流速關系實驗裝置現(xiàn)象:氣體流速越大的位
2025-03-13 06:54
【總結】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的銅塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水中的氣球為什么會懸浮?4.鋼鐵制成的船為什么能漂浮在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸浮?提出問題懸浮上浮下沉1.浮力
2025-03-13 16:27
【總結】第十章復習課浮力的概念一浮力產生的原因二阿基米德原理三物體的浮沉條件四浮力知識復習1.浮力的定義浸在液體中的物體受到液體對物體向上托的力。2.幾點討論(1)區(qū)分:浸在、浸入、浸沒、沒入(2)浮力的方向:豎直向上(3)浮力的測量:F浮=G-F(4)液體和氣體中
【總結】第1節(jié)牛頓第一定律學習目標:的不同觀點和依據(jù)。要方法,它對物理學發(fā)展的重要意義。。,并會正確解釋有關現(xiàn)象。要性,激發(fā)學生探索自然的情感。引入新課思考:一個靜止的物體,要想使它運動起來,有哪些方法?靜止的物體若沒有力的作用是
2024-11-17 13:27
【總結】第十二章力和運動第八章運動和力第一節(jié)牛頓第一定律力和運動的關系如何呢?亞里斯多德:物體的運動需要力來維持。伽利略理想斜面實驗伽利略物體的運動不需要力來維持。運動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力。毛巾面木板面玻璃面實驗結論:平面越光滑,小車運
2025-03-12 21:14