人教版新起點英語一下unit9教學設(shè)計1-wenkub
2022-11-30 09:32:27 本頁面
【正文】 強點的是語言的真實有效性。 學生應(yīng)該能夠理解教師的簡單活動指令，這一方面要求學生能聽懂簡單的活動指令，另一方面要求教師的活動指令本身要簡單，不要使用復(fù)雜的活動指令。 聽做： 。 新鄉(xiāng)市外國語小學 電 子 教 案 學科 英語 年級 一年 級 教師 田萬珊 20202020 學年 第 2 學期 一年級學段教學目標： 總體目標： 對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語；能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）；能做簡單的角色扮演；能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠；能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事；能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺；能書寫 字母和單詞；對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。 。 聽指令的活動包括認識識別活動，如聽詞語識別或指認圖片或?qū)嵨铩? 當然，聽指令的活動可以以小學生非常喜愛的游戲形式來開展。 ,如 :喜歡和不喜歡 。 一級的口頭表達能力要求比較明確。 一級目標要求學生能唱簡單的英文歌曲、說簡單的英語歌謠。 玩演： 英語做游戲，并在游戲中用英語進行簡單的交際 。在課堂內(nèi)外的教學活動中，也應(yīng)該有足夠的角色扮演活動。 認物體的前提下認讀所學詞語 。這要求圖片是故事不可缺少的理解工具，或者說，圖片本身應(yīng)該能夠幫助兒童理解英語的小故事。 對閱讀的要求有一個特殊形式的閱讀，就是讀圖和文，說出單詞或短句，這一是理解的要求，二是表達 的要求。 在寫的方面，一級要求學生能夠正確書寫字母和單詞，這里的“書寫”應(yīng)該可以理解為“抄寫”，因為這里根本沒有提到“拼寫單詞”。 視聽： 。每個話題均包括三項學習內(nèi)容：語音，詞匯，交際用語。 本冊 公設(shè)八個單元，其中第九，十，十一，十三，十四，十五單元為學習單元 。 Lesson2:在復(fù)現(xiàn)第一課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當擴展新單詞和新句子。提供貼近學生生活實際的語境， 設(shè)計學生運用語言做事的活動。 教學難點： window, wall 的認讀與區(qū)分 blackboard, door， chair的發(fā)音 教學方法 ： 教學媒體 ： 1. 教學卡片。 教學課時： 1 課時 教 學過程 ： （一）熱身 自由談話、問候 ： Hello！ Happy New Year！ 齊唱新年快樂歌 。 Now let`s listen and point. Listen carefully and point to the correct words and sentences. T： Good morning, boys and girls. S (Point it.) T: How are you? S (Point it.) T :Good morning ,Miss Li. S (Point it.) （三）操練 a. 正反手練習讀 教師把單詞依次寫在黑板上，現(xiàn)在我們進行一個游戲，老師說：“老師出示手的正面時，同學們必須讀此單詞，若老師出示手的反面時，同學們絕對不能讀該單詞。 Now I speak Chinese,you speak English. T: 黑板 S: blackboard. T: 椅子 . S: chair. c. 看單詞卡說單詞 Look at these word cards, read them one by one. ,ready .Now let`s begin. d. 小組比賽，字卡 游戲， 學生看字卡一角猜 詞 用白紙遮住圖片，只露出字 卡的一半或一角。 板書 設(shè)計： Lesson49 blackboard chair (小組比賽 ) Girls: desk window Boys: wall Lesson 50(Page3) 教學內(nèi)容 ： 詢問物品的地點： Where is my ruler？ It39。 ? T:Read after is my ruler?It`s under the desk. ? S: Where is my ruler?It`s under the desk. ? 教師擺放物品 ,找兩 學 生一問一答 ,教師 先演 示 。 ? T:Put the ruler in/on/under the… .（學生做動作） ? 看物品說位置 。 ? A:Where is the red star? ? B:It`s in /on/under… ? 對話形式檢查學生完成情況 ? A:Where is the purple book? ? B:It`s in /on/under… ? A:Where is the yellow backpack? ? B:It`s in /on/under… ? 藏找游戲，全班一起做，比賽 B 部分 ? 數(shù)數(shù) How many? . can you see? I can see?? 兩人一組互問互答 ? T:Now let us look and count the number. ? T: How many stars can you see? ? S:I can see 6. ? T: How many pencil cases can you see? ? S:I can see 12 ? T: How many backpacks can you see? ? S:I can see 2. （三）擴展活動 ? 說一說教室里各種物品的位置和數(shù)量 . (四 )鞏固 板書設(shè)計：
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