【總結(jié)】湯原縣第一中學(xué)曲紅梅師:上課!生:知識(shí)無邊際,探索無窮盡,學(xué)法無限制,快樂無止境。老師好!師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐。今天我們來共同研究探討一下臺(tái)灣著名散文作家張曉風(fēng)的《行道樹》,請(qǐng)看兩幅圖片。(屏幕顯示兩幅行道樹圖片)師:行道樹是指什么?生(齊):道路兩旁的樹。師:張曉風(fēng)以散文成名,36歲就被評(píng)為“中國(guó)當(dāng)代十
2024-12-09 06:39
【總結(jié)】安慶市行道樹施工導(dǎo)則安慶市城市道路必須種植行道樹,并遵循以下各基本標(biāo)準(zhǔn)。一、樹種選擇標(biāo)準(zhǔn)行道樹選擇應(yīng)遵循適地適樹原則。選擇深根性、抗性強(qiáng)、成活率高、耐修剪、易養(yǎng)護(hù)、樹形整齊、枝葉茂盛、冠大蔭濃、樹形優(yōu)美、無刺、無毒、樹齡長(zhǎng)、材質(zhì)優(yōu)良的樹種。以法梧、香樟、七葉樹、無患子等樹種為主,銀杏、欒樹、國(guó)槐、喜樹、青桐、馬褂木、椿樹、櫸樹、合歡等樹種為輔。二、株距、樹穴、土壤
2025-06-29 22:24
【總結(jié)】綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計(jì)李建英【活動(dòng)目的】1、知識(shí)與能力:通過此次活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)無處不在,無時(shí)不有,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力
2024-11-19 09:19
【總結(jié)】行道樹讀后感500字例文 行道樹讀后感500字范文 你是否在路邊見過高大挺拔的樹木,那便是行道樹。行道樹提供綠化,吸收著二氧化碳,凈化者城市中的空氣,就這樣無私奉獻(xiàn)著。以下是我整理的《行道...
2025-04-05 02:39
【總結(jié)】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析,準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象,體會(huì)形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過對(duì)比閱讀,學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文,積累古代描寫“愁”的詩文。學(xué)習(xí)策略:
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】.......行道樹樹池形式的適用性——以南京市相關(guān)調(diào)查為例Theapplicabilityoftheformsofstreettreespool-ACaseStudybasedoninves
2025-05-14 03:39
【總結(jié)】行道樹的選擇與配置孫晶晶2023/1/20一、行道樹及其功能1.概念?行道樹:種植在各種道路兩側(cè)及分車帶樹木的總稱。2023/1/20園林工程技術(shù)教研室2:為車輛及行人庇蔭,減少路面輻射熱及反射光;降溫、防風(fēng)、滯塵、減弱噪音、裝飾并美化街景。(二)行道樹的條件:
2025-01-02 13:27
【總結(jié)】行道樹選擇的正確與否,關(guān)系到城市綠化建設(shè)的成敗,已引起園林工作者的高度重視。本文將系統(tǒng)地分析北方常見行道樹的優(yōu)缺點(diǎn),闡述行道樹的栽培要點(diǎn),為北方城市行道樹的選擇和應(yīng)用提供借鑒,避免行道樹選擇上的盲目性?! ”狈叫械罉湟月淙~樹種為主,有懸鈴木、國(guó)槐、苦楝、白蠟、合歡、毛白楊、柳樹等。近些年,北方城市根據(jù)自身特點(diǎn)和城市所在地的氣候情況,發(fā)掘了千頭椿、楸樹、欒樹、楓楊、銀杏、黃連木等落葉樹種,引
2025-06-26 11:18
【總結(jié)】潮汕地區(qū)行道樹的種類與利用的調(diào)查回家路上,望著車窗外的風(fēng)景,延綿的山。特別是越到離家越近的地方,綠色更是映滿眼簾,還有好多見過卻不知道名字的樹。自己學(xué)園林的連樹都不知道叫什么怎么行???自嘆自己學(xué)的太少了。回到汕頭,在公車上看著一路上人工化很突出的行道樹。此時(shí)萌生一個(gè)想法:我要弄清楚自己家鄉(xiāng)的綠化樹種,特別是這些行道樹,不僅自己可以再多長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí),而且還想向在遠(yuǎn)處的同學(xué)們
2025-08-03 00:17
【總結(jié)】《詠雪》選自六朝志人小說的代表作《世說新語》。古代小說在寫法上一般都是直敘其事,不作任何夸飾?!妒勒f新語》在眾多志人小說中以語言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱?!对佈芬晃钠绦?,辭意簡(jiǎn)單,文章將謝家子弟詠雪一事的始末客觀地寫出,未加任何評(píng)論,但作者的意圖是明顯的,誰的“語言”好,誰的“語言”不好,一望而知。七年級(jí)學(xué)生接觸的文言文雖不多,但讀懂此文亦不是難事。在教學(xué)之前,我預(yù)設(shè)的
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】《童趣》課堂教學(xué)案例一、教材說明《童趣》說的是作者童年時(shí)代觀察草叢、蟲蟻、土礫、癩蛤蟆??幻象迭出,妙趣橫生,從現(xiàn)實(shí)事物中體會(huì)到各種物外之趣。與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活很接近,很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,應(yīng)通過各種形式的朗讀,指導(dǎo)學(xué)生正確的語音停頓,在朗讀中提高語感能力,可以消除語言習(xí)慣障礙;指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言文的規(guī)律,使學(xué)生消除畏懼心理,打好學(xué)習(xí)文言
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】第一篇:墊江大樹及行道樹移植管理辦法 墊江縣大樹及行道樹移植管理辦法 第一條為規(guī)范縣城大樹及行道樹移植管理,有效保護(hù)和科學(xué)利用樹木資源,促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共...
2024-10-17 22:08
【總結(jié)】長(zhǎng)春路等路段行道樹及中溝苗木移植項(xiàng)目施工招標(biāo)文件(編號(hào):XALXZB2016048)招標(biāo)人:利辛縣園林管理處招標(biāo)代理機(jī)構(gòu):安徽欣安工程建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司二〇一六年八月長(zhǎng)春路等路段行道樹及中溝苗木移植項(xiàng)目施工招標(biāo)公告發(fā)布日期:2016年8月24日一、招標(biāo)條件1、項(xiàng)目名稱:長(zhǎng)
2025-06-30 15:20
【總結(jié)】教案人教版語文七年級(jí)上冊(cè)短文兩篇(第一次真好,行道樹)學(xué)案 第7課短文兩篇 學(xué)習(xí)目的 ——無私奉獻(xiàn)者的形象。 “第一次”的經(jīng)歷。 。 。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) ①理解兩篇課文的深入內(nèi)涵。 ②理...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第七課《行道樹》教案人教新課標(biāo)版 《行道樹》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、語文知識(shí):有感情的朗讀,感知課文內(nèi)容,領(lǐng)悟文章主旨。 2、基本技能:理解文章中形象而又深刻的語言...
2024-10-24 19:32