【總結】教學設計學校:勝利小學學科:美術年級:六年執(zhí)教者:潘秋江教學內容小學美術第十一冊第七課《色彩的調和》教學目標1、顯性目標:了解什么是色彩調和以及色彩調和帶給人的美感,知道色彩調和的表現方法和特點。嘗試體驗運用色彩調和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標:通過欣賞作品,
2024-11-19 09:08
【總結】第11課《神秘的禮盒》課時:兩課時課型:造型—表現教材分析:本課屬于“造型—表現”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道
2024-11-30 23:48
【總結】六年級美術教案第二課有特點的人臉教學目標:1、知識目標:通過觀察,研究人類面部肌肉和五官的變化而產生的各種特征。2、能力目標:嘗試運用各種工具、材料、方法進行創(chuàng)作,利用欣賞藝術大師們的各類作品,感受對人類各種面部表情進行藝術創(chuàng)作的快樂。3、情感目標:通過討論、交流,相互啟發(fā),用語言或文字描述自己對作品的感受和理解,
2024-11-19 05:13
【總結】人美版小學美術第9冊4課《美術中的比例知識》教案學校大連市西崗區(qū)大同小學姓名谷日升年級5學習領域造型·表現教學目標1、初步了解、認識比例知識,知道黃金比例,能發(fā)現生活中的比例,并運用比例知識設計美術作品。2、通過比較、測量等方法,運用比例知識對物品及藝術作品進行分析,表達對
2024-12-03 08:11
【總結】課題:面具課時:2課時教學目標:1.通過對本課的學習,初步了解非洲的原始面具藝術和我國少數民族的面具藝術。分析多種風格的面具,感受其藝術特點。2.通過繪制面具,培養(yǎng)學生想象力,創(chuàng)造力,提高他們的動腦,動手,動眼的綜合能力。體驗創(chuàng)作的喜悅,懂得藝術來源于生活,并用自己的雙手去創(chuàng)造美。教學重點:面具
2024-11-29 08:20
【總結】《13、光盤架的設計》教案教學目標:,發(fā)揮學生的想象力,培養(yǎng)學生形象思維能力和創(chuàng)造能力,產生濃厚的學習興趣。。教學重點:運用學過的各種基本形進行******組合。教學難點:創(chuàng)作出造型新穎實用的光盤架。教學準備:作業(yè)紙、制作光盤架的各種材料。教學時間:1課時教學過程:一、組織教學:穩(wěn)定學
2024-12-03 08:12
【總結】色彩的色相教學內容與目標認知:了解色彩中的色相知識,體會色彩的美。情意:在學習和探究過程中,感受色彩中不同色相的美感,培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力:利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作,使畫面變得更美觀、漂亮。教學重點與難點:重點:了解色彩的色相知識。難點:如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。教學準備:
2024-11-19 05:15
【總結】課題:8、大樹的故事教學目的:1、認知目標:通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標:培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標:引導學生在小組學習氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。教學難點:畫面
2024-11-29 21:36
【總結】有趣的生肖一.動畫導入,激發(fā)興趣1、今天,我們來到我們漂亮的多媒體教室,大家高興嗎?(高興)聽說有幾只小動物唱著歌、跳著舞來到了我們的課堂,想認識他們嗎?課件——動畫《十二屬相歌》2、誰能說出十二屬相都有哪些?(課件出示動物圖片)師:每個人生下來都會有一個屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請你用叫聲或動
【總結】備課活頁紙教案背景:本課是義務教育課程標準實驗教科書美術第九冊第十四課教材分析:編輯指導思想,本課屬于設計應用領域。通過本課教學,培養(yǎng)學生觀察力和分析能力,了解設計與應用之間的關系,能對生活中常見的杯子進行功能、材料、外形、尺寸等方面的分析,發(fā)現生活中的很多物品在設計時要是要與使用相聯系的。啟發(fā)學生從實用角度出發(fā),用設計的思想進行杯子的
2024-11-29 03:33
【總結】動物的臉(人美版第九冊第7課)教材分析:這是一節(jié)“造型·表現”領域中的中國畫課。在一至四年級,同學們對中國畫中墨色、用彩、運筆都有了初步的掌握,對宣紙的特性也有了認識。在此基礎上,本課主要是引導學生根據動物不同的臉部特征進行大膽的造型表現,從而運用中國畫特有的表現方法,引發(fā)他們用國畫的形式進行創(chuàng)作的興趣。本課可通過教師演示、講解,
【總結】色彩的明度教學內容與目標認知:對“明度”一詞有較準確的了解。情意:培養(yǎng)學生自主探究意識,進一步激發(fā)他們對色彩的興趣,充分感受色彩的藝術魅力。能力:能夠識別基本顏色的明度變化。能用水粉工具及明度變化表現一幅作品。教學重點與難點:重點:感受色彩的明度變化,體驗色彩的美感。難點:用水粉或其他美術用具表現一張明度
2024-11-29 04:58
【總結】有人臉的器物(人美版第九冊第15課)教材分析:本課屬于“造型·表現”領域,也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現的方式很多,例如拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盤條成型法、模具成型法等。本科的目的是啟發(fā)學生們學習運用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現。人離不開生活,生活創(chuàng)造了藝術,所以我們常說“藝術來源于生活而高于生活”
2024-11-19 00:00
【總結】美術教案-紅色的畫紅色的畫教學目的:1、顯性內容與目標。應知:1、認識三原色2、知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認識不同的紅色,運用不同的紅色使畫面更有層次。應會:能以紅色為主畫一副畫。2、隱性內容與目標。本站版權說明培養(yǎng)學生生活的情感,提高對色彩美的感受能力,加強對學生探究式學習及合作學習能力的培養(yǎng)。
2024-11-19 05:20
【總結】《雄偉的塔》教案設計大慶市慶風小學美術教師侯愛華一、教材分析:《雄偉的塔》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書,第三冊第十二課的教學內容。1、教材地位及作用。本課教材分為兩頁版面,其中包括3張圖片及6張學生作業(yè)。首先是中國傳統塔的造型應縣木塔,這種造型的塔反映了中國傳統塔
2024-11-19 17:27