【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革基礎(chǔ)鞏固題1.明治維新中廢藩置縣這一措施的實(shí)質(zhì)是()A.消除封建割據(jù)狀態(tài)B.消滅幕府殘余勢(shì)力C.確立君主立憲政權(quán)D.確立土地私有制度2.最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A.政治方面B.經(jīng)濟(jì)方面C.軍事方面D.社會(huì)生活方面
2024-12-03 03:49
【總結(jié)】第七課鐵犁牛耕引發(fā)的社會(huì)變革春秋時(shí)期一個(gè)農(nóng)民的自白生產(chǎn)力低下“王令眾人曰xié田”隨著時(shí)間的推移,一種質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的金屬開始被人們使用,大家也開始逐漸用牛犁地,人們?cè)谔镩g勞動(dòng)的情形已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。鐵器牛耕的出現(xiàn)生產(chǎn)力提高了原來(lái)那么少的土地根本不能滿足我,我現(xiàn)在只想努力
2024-09-28 14:56
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一選擇題1.下列哪個(gè)國(guó)家通過(guò)改革,擺脫了民族危機(jī),逐步走上了資本主義發(fā)展道路()A、日本B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)2.十九世紀(jì)中期,最先敲開日本大門、強(qiáng)迫其簽訂不平等條約的國(guó)家是()A、美國(guó)B、英國(guó)
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革穿越時(shí)空佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本明治天皇維新后的東京街頭(1872年),反映了西方文明對(duì)日本的影響看完上面幾幅圖,不知你可曾想到,在一百多年前,日本和我國(guó)的境況相差無(wú)幾,也處于封建
【總結(jié)】第7課鐵器牛耕與社會(huì)變革(奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡)看誰(shuí)找得多?找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例,突出一個(gè)“變”字。路一個(gè)主題兩條線索三個(gè)方面生產(chǎn)力發(fā)展鐵農(nóng)具使用和推廣牛耕使用和推廣都江堰的興修變商鞅變法勞動(dòng)工具的革新:
2024-12-07 23:50
【總結(jié)】(三)《生命》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉勝潔課時(shí):一課時(shí)課型:自讀課課題:《生命》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累好詞好句2、有感情朗讀課文,品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。3、感悟生命的真諦并熱愛、尊重生命。學(xué)習(xí)重點(diǎn):有感品讀文章,品味優(yōu)美句子所蘊(yùn)含的哲理。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感悟生命的真諦
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】*國(guó)家的產(chǎn)生:夏、商、西周、東周*社會(huì)變革:政治—商鞅變法思想—百家爭(zhēng)鳴*突出成就:甲骨文青銅器
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第17課電氣時(shí)代的來(lái)臨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。2、列舉電力廣泛使用的史實(shí),了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能源領(lǐng)域的巨變和圍繞電的發(fā)明學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)第二次工業(yè)革命的評(píng)價(jià)學(xué)法提示小組合作法、閱讀法、故事競(jìng)賽法導(dǎo)學(xué)
2024-12-01 00:34
【總結(jié)】第18課昌盛的文化一、教學(xué)目標(biāo):[課程標(biāo)準(zhǔn)]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實(shí);2、說(shuō)出《史記》的寫作體例;3、了解秦漢時(shí)期雕塑方面的主要成就。[知識(shí)與能力]1、能說(shuō)出佛教傳入中國(guó)的時(shí)間、道教產(chǎn)生的時(shí)間,使學(xué)生能夠運(yùn)用地圖表述佛教傳入的路線,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖及抽象概括能力;2、能說(shuō)出司馬遷編
2024-12-03 21:02
【總結(jié)】《雪地賀卡》學(xué)案?童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年是一片藍(lán)藍(lán)的天,童年是充滿美麗的夢(mèng)幻。?人生宛若一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶如同汪洋,而童年是一朵最動(dòng)人的浪花;生命猶如一棵大樹,而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像似花園,而童年是一株最艷麗的鮮花。?童年的天空,一片蔚
2024-12-08 01:29
【總結(jié)】第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.填出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)方面的代表人物、生活的時(shí)代及其主要成就。代表人物生活的時(shí)代主要成就數(shù)學(xué)[農(nóng)學(xué)地理學(xué)2.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,比歐洲早了約1000年的成就出現(xiàn)
2024-11-30 05:22
【總結(jié)】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽〖活動(dòng)目標(biāo)〗通過(guò)搜集成語(yǔ)歷史故事素材,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理及寫作能力;利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)正確理解成語(yǔ)典故;培養(yǎng)合作精神,認(rèn)識(shí)到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用?!蓟顒?dòng)準(zhǔn)備〗,利用課余時(shí)間查閱成語(yǔ)詞典和相關(guān)的普及型歷史讀物,從中收集與課文中提到的人物、事件和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)故事。包括課文中提到的或者隱含的成語(yǔ),
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】第9課甲骨文與青銅器班級(jí):姓名:小組:編號(hào):主備人:馬集中學(xué)陳延安參與者:城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)劉景元【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功?。?、知道甲骨文和金文,了解今天的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。2、學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國(guó)古
2024-11-19 08:14
【總結(jié)】第15課推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就學(xué)案●精題精講例1(2020年泉州中考)為歐洲新航路的開辟創(chuàng)造重要條件的我國(guó)古代發(fā)明是例2(2020年青島中考)“黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,二只筒子,兩匹布?!边@是一首上海(古稱松江)一帶的人們世代相傳的歌謠。人們歌頌的是一位對(duì)我國(guó)棉紡織業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的婦女的事跡。歌謠中的
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間_____阻礙了北美資本主義的_____阻礙北方資本主義發(fā)展原因領(lǐng)導(dǎo)人頒布的主要文獻(xiàn)性質(zhì)?古代歷史上,日本在亞洲古代歷史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一拜認(rèn)了第一位老師位老師,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(拜認(rèn)了第二位老師拜認(rèn)了第二位老師)后不久,日本就)后不久,日本就對(duì)他
2025-01-08 03:12