20xx秋教科版科學(xué)五上22陽光下的影子-資料下載頁

【總結(jié)】城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題陽光下的影子課型___新授課__主備人_孫冰倩__審核人班級姓名時間：______.總第11課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識：認(rèn)識到陽光下物體的影子隨太陽方向改變的變化規(guī)律2.情感：能夠按活動要求堅持觀察如

2025-11-10 06:34

20xx秋教科版科學(xué)五上44測量力的大小-資料下載頁

【總結(jié)】榆陽區(qū)小學(xué)科學(xué)課時設(shè)計年級五學(xué)期第一設(shè)計者薛萬和第28課時課題四、課時共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年11月10日復(fù)備年月

2025-11-10 12:07

20xx秋教科版科學(xué)五上23光是怎樣傳播的-資料下載頁

【總結(jié)】杭州市蕭山區(qū)陽光學(xué)校課時授課計劃主備人：于景蘭年級：五學(xué)科：科學(xué)課題3、光是怎樣傳播的課時教學(xué)目標(biāo)1、光是直線傳播的2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣，以及善于思考的能力3、在實(shí)驗(yàn)中能認(rèn)真觀察、勤于思考，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)

2025-11-10 06:34

20xx秋教科版科學(xué)五上12種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁

【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出

2025-11-10 03:52

教科版科學(xué)五上光強(qiáng)與光弱-資料下載頁

【總結(jié)】光強(qiáng)與光弱測量和比較向陽處和背陰處的溫度測量地表溫度的方法光的強(qiáng)弱與溫度光的強(qiáng)弱與溫度如果使用多面鏡子的話，投射到紙上的光的明暗程度及紙的溫度會怎樣？

2025-11-02 00:55

20xx秋教科版科學(xué)四上25溶解的快與慢ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】猜測:怎樣加快方糖的溶解呢??攪拌、加熱、壓碎……分小組討論:?如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加快方糖的溶解?在兩個杯子中倒入同樣多、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的方糖，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌。不攪拌攪拌思

2025-11-08 20:36

20xx秋教科版科學(xué)五上48設(shè)計制作小賽車-資料下載頁

【總結(jié)】博文學(xué)校小學(xué)部“361高效課堂”導(dǎo)學(xué)案年級學(xué)科五年級學(xué)案編號使用時間第十四周第一節(jié)模式自學(xué)展示1.輪胎的設(shè)計可以增大，避免打滑。2.要設(shè)計力量很大的

2025-11-10 12:07

20xx秋教科版科學(xué)五上11種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁

【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實(shí)驗(yàn)計劃

2025-11-10 12:07

20xx秋湘教版科學(xué)五上25在斜坡上word教案-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版五年級上冊科學(xué)：《在斜坡上》教案教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)技能：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)，操作實(shí)驗(yàn)的能力。2．情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極參與科學(xué)試驗(yàn)，注重科學(xué)事實(shí)、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的意識，激發(fā)研究生活中科學(xué)現(xiàn)象的興趣。3．科學(xué)知識：認(rèn)識斜面，知道從斜面拉上去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力。了解生

2025-11-19 02:40

20xx春教科版科學(xué)六上25做框架word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-做框架教科版一．說教材《做框架》是六年級《科學(xué)》教材《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第5課，本課是在前一階段認(rèn)識形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)和動手制作活動，使學(xué)生認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)：不同形狀的框架，變形程度不同；三角形框架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生研究結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性關(guān)系的興趣。教學(xué)分為3部分第一部分:了解框架結(jié)構(gòu)。首先從學(xué)

2025-11-10 04:36

20xx秋教科版科學(xué)四上13溫度與氣溫-資料下載頁

【總結(jié)】溫度和氣溫教材分析與知識點(diǎn)撥：。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計測量氣溫。，并將在今后的一段時間里，每天都使用溫度計測量氣溫，并將測量的結(jié)果記錄在“天氣日歷”和“我們的日期－溫度表”中。，有必要在下列幾個方面對學(xué)生使用溫度計測量氣溫進(jìn)行指導(dǎo)：1、認(rèn)識溫度計上的刻度。溫度計上標(biāo)出的溫度往往是整十?dāng)?shù)，每兩個數(shù)值之間分成５

2025-11-10 06:34

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚-資料下載頁

【總結(jié)】第六課金魚【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。

2025-11-10 00:40

20xx秋教科版科學(xué)五上12種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)的分析一、實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案你們的實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的？匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實(shí)驗(yàn)。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2

2025-12-04 16:09

20xx秋教科版科學(xué)五上41我們的小纜車-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)概念物體都有一個向下的力，這就是重力。一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來。拉力越大，小車運(yùn)動得越快。2．過程與方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安裝用重力拉動小車的裝置。經(jīng)歷“推測——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——結(jié)論”這樣一個拉力大小對小車運(yùn)動影響的科學(xué)探究活動，能夠用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測。學(xué)習(xí)通過控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法。3．情感態(tài)度與

2025-11-10 03:52

20xx秋教科版科學(xué)五上21光和影2-資料下載頁

【總結(jié)】玩過手影游戲嗎？影子是怎么來的？影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源，它不會自己發(fā)光，只是反射太陽的光不是光源一、認(rèn)識光源自

2025-12-02 05:03

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